下列操作中正确的是( )A．滴加液体B．检查装置气密性C．称量氢氧化钠固体D．稀释浓硫酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列操作中正确的是（　　）

	A．	滴加液体		B．	检查装置气密性
	C．	称量氢氧化钠固体		D．	稀释浓硫酸

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的操作方法进行分析．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析．
C、根据称量氢氧化钠固体的注意事项进行分析．
D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析．

解答解：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误．
B、检查装置气密性时，推动活塞时，气体压强增大，若装置气密性良好，则导管口会有气泡冒出，图中操作正确；
C、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取氢氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取，图中操作错误；
D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不断搅拌，一定不能把水倒入浓硫酸里，以防液体溅出伤人；图中操作错误；
故选：B．

点评了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

练习册系列答案

（1）该实验方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同．
（2）甲、乙实验得出Zn的金属活动性比Fe强，依据的实验现象是：锌表面产生气泡比铁表面产生气泡速率快．
（3）甲、乙两个实验无法得出另外两种金属的活动性强弱，小聪同学补充设计了丙实验来证明，他发现X片表面有红色固体析出，则X、Y可能分别是铁片和稀硫酸，反应的化学方程式为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（4）实验得出Fe、Cu、Zn三种金属由弱到强的金属活动性顺序为Cu、Fe、Zn．
（5）小亮也设计了一套实验方案来证明Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序，他选择的药品不可能是B．
A．Zn片 Cu片 FeSO₄溶液 B．Cu片 FeSO₄溶液 ZnSO₄溶液
C．Fe片 Zn片 Cu片 H₂SO₄溶液 D．Fe片 ZnSO₄溶液 CuSO₄溶液
（6）实验完毕后，小李同学将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄、H₂SO₄ 等物质的废液倒在烧杯中，想回收工业重要原料硫酸锌和金属D．实验过程如下：

①步骤I中，加过量锌粉的目的是除去废液中的硫酸铜、硫酸亚铁、稀硫酸等物质，得到较纯净的硫酸锌；固体A中含有的金属有铁、铜、锌，小李回收的金属D是铜．
②写出步骤I和步骤Ⅲ中发生的两个不相同的反应的化学方程式：Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu、Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑
③小青回收得到的金属D是铜．

2．

如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H₂O₂、O₂）则物质X一定不是下列物质中的（　　）

H₂

H₂CO₃

CH₄

19．某工厂排放的废气中含有NO、NO₂、N₂中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（　　）

6．

如图所示的试管内盛有实验室常备的无色液体X，一段时间后发现，烧杯①中溶液由红色逐渐变无色，烧杯②中紫色石蕊溶液逐渐变红色．
（1）烧杯①中还有什么现象发生，写出反应的化学方程式．
（2）若想在较短时间内观察到上述实验现象，需要对试管做哪些实验操作？说出你的具体操作方法并从分子的角度解释其原因．

16．一天，小明的爸爸正在清理祖传宝物时发现：金手镯光彩夺目，完好无损，圆铜镜表面有少量铜锈，而铁弓则锈迹斑斑．请你帮忙解开他心中的疑问．
（1）同是金属物件，受损程度不同，说明金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是Fe、Cu、Au（或铁、铜、金）．
（2）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，铜生锈除了与氧气和水有关外，还与空气中的CO₂有关．
（3）为了防止铁制品锈蚀，你的建议是涂油．（写一条即可）

3．金属是我们日常生活中接触较多的一种材料，下列说法正确的是（　　）

	A．	黄铜（Cu-Zn合金）的硬度比铜的硬度小
	B．	铁生锈后生成的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
	C．	将铁、铜与一定量的稀硫酸充分反应后，过滤，滤渣中一定只含铜
	D．	4Na+TiCl₄（熔融）$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4NaCl+Ti，属于置换反应

1．化肥的使用大大提高了粮食的产量．下列化肥属于磷肥的是（　　）

KNO₃

NH₄Cl

Ca₃（PO₄）₂

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