题目内容

对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：

实验一：探究影响过氧化氢分解速率的因素。

如图：分别将相同浓度的过氧化氢溶液放置于室温下和90℃的水中，发现90℃环境的试管中产生大量气泡，室温下没有明显现象，该实验说明影响过氧化氢分解快慢的因素是_____。

实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。

如图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应，小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是_______。

实验三：探究影响物质溶解性的因素。

小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不可溶，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是____________。

练习册系列答案
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下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

A. 表示分子个数的是③

B. 表示离子所带电荷数的是②

C. 表示原子个数的是④

D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①

正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列 问题。

(1) 仪器 a 的名称:________________________________________。

(2) 实验室需纯净的氧气用于铁丝燃烧实验，从 A-E 中选择的制取和收集的装置是_____(填字母 序号)。

(3) 为探究二氧化碳的性质，小丽制取并收集了一瓶二氧化碳气体，小丽应选择的药品是___________(填名称)，反应的化学方程式是____________________________________。选择的发生装置是_________ (填字 母序号)，检查该装置气密性的方法是______________________________________。从 A-E 装置中选择的收集装置应该是_______________(填字母序号)。

(4) 若要用 F 装置检测 CO2，在 F 装置中盛放的试剂名称是________________________。CO2 应从_______(填“b” 或 “ c ”) 端 通 入 ， 实 验 现 象 为 _______________________________________， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为_______________________________。

(5) 若 F 装置中盛有紫色石蕊溶液，向其中通 CO2，实验现象为____________________________________。

下列说法中不正确的是( )

A. 氢气本身无毒，完全燃烧后产物是水，是最理想的清洁燃料

B. 为防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，进矿井前要先做灯火实验

C. 遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

D. 煤燃烧放出的二氧化氮、二氧化硫会与空气中的水发生反应形成酸雨

下列图标中，表示“禁止烟火”的是( )

A. B. C. D.

菠菜中含有一种有机物——草酸。将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成了几种混合气体，气体中含有碳的氧化物。为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。下列说法不正确的是（ ）

A. 乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案

B. 若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳

C. 若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳

D. 待丙中固体颜色不再变化，测量丁装置的增重，即可测得赤铁矿中氧化铁的质量分数

下列有关NaOH的实验方案中，正确的是( )

A. 用NaOH固体干燥CO2气体

B. 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质

C. 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH

D. 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3

某同学用右图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为m1，将足量稀硫酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。

资料：锌和硫酸反应生成可溶于水的硫酸锌和氢气。

(1)m1≠m2的原因是______(用化学方程式表示)。该反应是否遵守质量守恒定律______(填“是”或“否”)。

(2)理论上m1和m2的差值是______ g。

下列物质中，含有氧分子的是

A. 二氧化碳 B. 高锰酸钾 C. 过氧化氢 D. 空气

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