题目内容
1.2015年3月22日是第二十三界“世界水日”,联合国确定今年的宣传主题是“水与可持续发展”.关于水的说法错误的是( )| A. | 静置沉淀是净化水程度最高的方法 | B. | 用肥皂水可以鉴别硬水和软水 | ||
| C. | 过量使用农药会造成水体污染 | D. | 用水可以区分氯化钠和氢氧化钠 |
分析 A、根据净化水的方法、原理分析判断;
B、根据硬水和软水鉴别方分析;
C、根据水体污染源分析;
D、根据氯化钠和氢氧化钠溶解时的现象分析.
解答 解:A、静置沉淀只能除去较大颗粒不溶物,不是净化水程度最高的方法,故A错误;
B、用肥皂水可以鉴别硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,故B正确;
C、过量使用农药会造成水体污染,故Z正确;
D、用水可以区分氯化钠和氢氧化钠,溶于水使温度升高的是氢氧化钠,温度不变的是氯化钠.故D正确.
故选A.
点评 本题主要考查了水的净化、污染、常见物质的鉴别等知识,难度不大.根据已有的知识即可分析解答.
练习册系列答案
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11.
元素周期表是化学学习的工具.如图是镁元素在周期表中的表示,下列有关镁元素的信息不正确的是( )
| A. | 原子序数是12 | B. | 它是金属元素 | ||
| C. | 原子结构示意图为 | D. | 镁的相对原子质量是24.305 g |
9.下列有关金属的说法正确的是( )
| A. | 金属在常温下都呈固体 | B. | 金属是由原子构成的单质 | ||
| C. | 铝比铁在空气中容易腐蚀 | D. | 金属都能与酸反应生成氢气 |
16.实验室中有久置的四瓶无色溶液,标签破损,只知道它们分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液.为鉴别它们,实验过程如下:
(1)甲同学取四中溶液少许于四支试管中,分别向其中滴加紫色石蕊试液,能鉴别出来的溶液是稀硫酸、氯化钠溶液.
(2)为鉴别剩余两种溶液,乙同学继续进行了以下实验设计.
(3)丙同学按照乙同学的方案进行实验,结果两支试管中都观察到了明显的现象,其可能的原因是氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成了碳酸钠.
(4)实验结束后,同学们认为在实验室中使用和存放药品时应注意:①正确倾倒液体,保护好标签;②密封保存.
(1)甲同学取四中溶液少许于四支试管中,分别向其中滴加紫色石蕊试液,能鉴别出来的溶液是稀硫酸、氯化钠溶液.
(2)为鉴别剩余两种溶液,乙同学继续进行了以下实验设计.
| 实验操作 | 实验现象与化学方程式 |
| 分别取两溶液于两支试管中,分别向其中滴加稀盐酸. | 一支试管中有明显现象:有气体生成化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑. |
| 另一只试管中无明显现象 |
(4)实验结束后,同学们认为在实验室中使用和存放药品时应注意:①正确倾倒液体,保护好标签;②密封保存.
6.
下列实验过程与如图相符的是( )
| A. | 加热氯酸钾 | |
| B. | 向稀硫酸中滴入氯化钡溶液 | |
| C. | 向氯化钠溶液中滴加硝酸钾溶液 | |
| D. | 向装有生锈铁钉的试管中倒入少量稀硫酸 |
11.初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙→丙+丁,其中甲、乙、丙、丁及可能是单质,也可能是化合物,下列说法中,正确的是( )
| A. | 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水 | |
| B. | 甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应 | |
| C. | 若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳 | |
| D. | 若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸 |