题目内容
18.已知过氧化钠加入水中能发生反应:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.(1)检验过氧化氢的实验方法是:取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明.
(2)小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液,观察到现象是溶液先变红色后褪为无色.(提示:无色酚酞溶液遇到氢氧化钠溶液变红色)
请你对此现象进行探究.(只要提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)
假设一:生成的过氧化氢使溶液褪色.
方案一:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再滴加适量过氧化氢溶液,观察溶液颜色的变化.
假设二:生成的氧气使溶液褪色,
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化.
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色,
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.
分析 (1)检验过氧化氢的实验方法是:验证其是否分解生成氧气;正确书写其反应的化学方程式;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化;
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色;
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.
(其他合理答案均可,但要有可操作性.本题的假设因素还可以是氢氧化钠变质、水中含杂质、生成的氢氧化钠溶液浓度大、酚酞溶液变质、容器内壁附着杂质等).
解答 解:(1)检验过氧化氢的实验方法是:取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化;
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色;
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.
(其他合理答案均可,但要有可操作性.本题的假设因素还可以是氢氧化钠变质、水中含杂质、生成的氢氧化钠溶液浓度大、酚酞溶液变质、容器内壁附着杂质等).
故填:(1)取适量液体于试管中,加入少量二氧化锰,伸入一根带火星的木条,若有大量气泡产生,木条复燃,则可证明;
(2)假设二:生成的氧气使溶液褪色;
方案二:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再通入氧气,观察溶液颜色的变化;
假设三:反应放热导致温度升高使溶液褪色;
方案三:取适量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,再加热,观察溶液颜色的变化.
点评 本题属于探究性试题,主要考查了化学试验方案设计与评价的方法,本题的答案是开放的,只要假设和方法合理便可.
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂养家禽
②由于淀粉有遇碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假
③喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象
④患有甲亢的病人应多食用含碘量高的食物
⑤患有夜盲症的病人,多食用动物肝脏有利于视力恢复.
| A. | ①③④ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③⑤ |
| A. | 烧碱 | B. | 石灰水 | C. | 生石灰 | D. | 消石灰 |
| A. | 镁条燃烧 | B. | 食物腐败 | ||
| C. | 火药爆炸 | D. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 |
| A. | 氯化钠晶体 | B. | 汞 | C. | 氯化钠溶液 | D. | 液氧 |
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 鉴别水和氯化钠溶液 | 用pH试纸测溶液的pH |
| B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃气体 |
| C | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 滴入几滴无色酚酞溶液 |
| D | 降低水的硬度 | 煮沸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 可用嘴吹灭蜡烛,因为降低了可燃物的着火点 | |
| B. | 用烧杯扣住蜡烛,蜡烛逐渐熄灭,因为蜡烛燃烧须有氧气参加 | |
| C. | 蜡烛燃烧过程中,会产生少量黑烟,说明蜡烛在空气中没有充分燃烧 | |
| D. | 熄灭蜡烛时出现白烟,用火柴点燃白烟蜡烛复燃,因为白烟是石蜡固体小颗粒 |
| 物质 | 食醋 | 牛奶 | 食盐水 | 牙膏 | 肥皂水 |
| pH | 2-3 | 6-7 | 7 | 8-9 | 9-10 |
| A. | 食醋 | B. | 牛奶 | C. | 食盐水 | D. | 肥皂水 |
| A. | 生铁 | B. | 不锈钢 | C. | 黄铜 | D. | 氧化汞 |