题目内容

3.请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.a酒精灯;b试管.
(2)实验室制取氧气有以下实验原理:
   ①加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物
   ②电解水
   ③用二氧化锰催化双氧水
   你认为用③(填序号)反应原理来制取氧气最好,请你从节能环保等方 面说出一条理由不需要加热,节约能源,该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应属于哪种基本反应类型分解反应.
(3)根据你所选择的反应原理,制取氧气的发生装置为B(填字母).
(4)某同学用排水法收集一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验,当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水,请你帮助他想出一个办法,在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水,你的办法是将集气瓶盖好玻璃片,倒置在水槽中,移开玻璃片稍倾斜,使少量的水进入瓶中,然后盖好玻璃片,移出水面并正放在桌面上.

分析 (1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据操作是否简便、是否节约药品、生成物是否方便使用、是否节能环保等角度进行分析;
(3)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置;
(4)不能混入空气,该操作不能在空气中进行,但要加入少量的水,该操作可以在水中进行,我们可以从用排水法收集气体的反向操作进行分析.

解答 解:(1)装置中标号仪器的名称.a酒精灯;b试管;故填:酒精灯;试管;
(2)用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,不需要加热,操作简便,节约能源,符合绿色化学的要求该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;
故答案为:③;不需要加热,节约能源;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解反应;
(3)用分解过氧化氢溶液的方法制氧气时,反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置;故填:B;
(4)直接向集气瓶中加水会使空气进入,可以在水中进行操作,使少量水进入瓶内,少量氧气排出,不会混入空气.
故答案为:将集气瓶盖好玻璃片,倒置在水槽中,移开玻璃片稍倾斜,使少量的水进入瓶中,然后盖好玻璃片,移出水面并正放在桌面上.

点评 本题考查实验室常见气体的发生和收集装置.初中阶段常见的气体发生装置有两种:固固受热型和固液不受热型,选择装置时要根据反应条件和反应物状态;收集装置的选择也要根据气体的密度和性质判断.

练习册系列答案
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8.在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验.
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙(写一种猜想).
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由小明猜想不合理,因为Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入碳酸钠溶液你的猜想正确
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由不正确,因有氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但Na2CO3有可能存在.
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑所加的反应物是否过量;
②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?在废液中加酸至溶液的pH=7.

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