如图是水电解实验示意图(1)该实验使用的电源应是直流电,A连接电源的负极.B链接的电源是正极．(2)甲试管里的气体是氢气.乙试管里的气体是氧气.气体甲和乙的体积比为2:1．(3)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?将带火星的木条伸入气体中.木条复燃就是氧气(4)由这个实验可以得出:①水电解实验.这个变化是什么变化.为什么?化学变化.因为产生了新物质氢气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．

如图是水电解实验示意图
（1）该实验使用的电源应是直流电（填交流电或直流电）；A连接电源的负极，B链接的电源是正极．
（2）甲试管里的气体是氢气，乙试管里的气体是氧气，气体甲和乙的体积比为2：1．
（3）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？将带火星的木条伸入气体中，木条复燃就是氧气
（4）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？化学变化，因为产生了新物质氢气和氧气；
②通过该实验可以得出的结论是水是有氢氧两种元素组成的、化学变化的实质是原子的重新组合，该反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．（任写两条）

分析电解水时通直流电，正极生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极生成氢气，是正极气体体积的2倍，此实验证明是水的元素组成和化学变化的实质．

解答解：（1）电解水用直流电，负极极产生的气体体积大，故A连接电源的负极；B链接的电源是正极．
（2）甲试管里的气体多是氢气；乙试管产生的气体少是氧气；两只试管内得到的气体体积约为2：1；
（3）检验氧气的方法是将带火星的木条伸入气体中，看木条能否复燃；
（4）①水电解实验生成了氢气和氧气，属于化学变化；
②通过该实验可以得出的结论是①水是由氢氧两种元素组成的、，②化学变化中分子可以再分、③化学变化的实质是原子的重新组合等；（6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是氧气比氢气更易溶于水．
故答案为：（1）直流电，负极，正极．
（2）氢气；氧气；2：1；
（3）将带火星的木条伸入气体中，木条复燃就是氧气；
（4）①化学变化，因为产生了新物质氢气和氧气；②水是有氢氧两种元素组成的、化学变化的实质是原子的重新组合；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

点评同学们要熟悉电解水的实验现象和结论，并据此来解决一些常见的问题，此题难度较小．

练习册系列答案

	A．	反应条件		B．	反应物
	C．	各物质的质量关系		D．	化学反应速率

12．下列总结有错误的一组是（　　）

A	安全常识	B	生活知识
	瓦斯爆炸--天然气引起煤气中毒--CO引起		硬水--可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧--与空气充分接触
C	物质的性质与用途	D	物质分类
	H₂作高能燃料--可燃性 CO炼铁--还原性		空气--混合物河水--氧化物