题目内容

3.水是重要资源.
(1)生活中常用来区分硬水和软水的物质是肥皂水.
(2)电解水实验如图1所示,与负极相连的玻璃管中
产生的气体是H2,该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)利用如图2所示的简易装置可把海水转化为淡水.下列说法正确的是ab(填序号).
a.小容器中的水为淡水
b.获得淡水的速度与温度有关
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化钠的饱和溶液.

分析 (1)根据区分硬水和软水的方法进行分析;
(2)根据电解水的实验中的现象进行分析;
(3)根据海水转化为淡水的原理进行分析.

解答 解:(1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:肥皂水        
(2)在电解水的实验中,正极上产生的是氧气,负极上产生的是氢气,水在通电的条件下生成氢气和氧气;该反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;故答案为:H2;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;    
(3)利用如图2所示的简易装置可把海水转化为淡水,下列说法正确的是:小容器中的水为淡水;获得淡水的速度与温度有关;故答案为:ab.

点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
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13.实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣.
【查阅资料】
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解;
②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中.
【发现问题】
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:
探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.
【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉;②氧化铜;③碳和氧化铜的混合物.
【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告:
实验操作与现象实验结论
取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反应后,黑色固体全部溶解形成蓝色溶液猜想②正确
探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O.
【进行实验】选择如下图所示装置进行验证

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气;
步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置A→B→D→C(填“C”,“D”);
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热
【解释与结论】
①当观察到C中石灰水变浑浊,D中无水硫酸铜变蓝,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O,写出装置C中反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
【反思与评价】
上述装置中A的作用是除去空气中的水分和二氧化碳,防止对产物的检验造成干扰.

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