题目内容

14.用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空.
(1)植物进行光合作用化学变化  (2)铁铸成锅物理变化
(3)镁燃烧能生成氧化镁化学性质 (4)冰雪消融物理变化
(5)镁是银白色的固体物理性质 (6)酒精挥发物理变化.

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等;性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等.

解答 解:(1)植物进行光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化;
(2)铁铸成锅过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(3)镁燃烧能生成氧化镁需要通过燃烧这一化学变化表现出来,属于物质的化学性质.
(4)冰雪消融过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(5)镁是银白色的固体不需要发生化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质.
(6)酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故答案为:(1)化学变化(2)物理变化;(3)化学性质;(4)物理变化;(5)物理性质;(6)物理变化.

点评 本题难度不大,充分理解两种变化和两种性质的含义和区分的方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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6.小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应,若反应物的量不同,生成物不同.于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑          ②C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法,请你和他们一起进行探究:(请完成下列空白处)
【提出问题】木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳  (2)产物是铜和二氧化碳   (3)产物是①铜、二氧化碳和一氧化碳.
【设计方案】
(1)检验CO2的方法是②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.(用方程式表示)
(2)如何检验产物中是否存在CO,两位同学分别提出了检验CO的方案,但都被大家否定了.请在下表中写出不可行的原因.
检验方案不可行的原因
小杰把小动物放在收集的气体中,观察能否存活③即使无一氧化碳,没有氧气小动物也会窒息死亡
小燕点燃生成的气体,观察能否燃烧④一氧化碳太少,没有可以助燃的氧气
查阅资料后,他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中,制成试纸(试纸遇一氧化碳立刻变蓝,而遇二氧化碳不反应)
【实验结论】设计的实验装置(如图1):

实验现象实验结论
A中固体由黑色变成红色有Cu生成
B中黄色试纸变蓝有⑤CO生成
C中⑥澄清石灰水变浑浊有CO2生成
【反思与评价】
(1)如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是 ⑦冷凝的水回流入试管导致试管炸裂.
(2)实验结束时,为防止铜被氧化,必须先停止加热,待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下,因此若没有B试剂瓶,可能导致的后果是⑧C中液体倒流入A装置中,导致试管可能炸裂.
(3)根据实验结论,从环保的角度考虑,上述装置C后应添加的装置是 ⑨点燃一只酒精灯,作尾气处理装置.
【拓展与交流】
如果用如图2装置代替图1中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应产生的气体都“赶”出来,该气体可能是 ⑩氮气.

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