题目内容
6．兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾，白雾是什么呢？Ⅰ．同学们作出猜想
猜想一：是小水滴．因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口液化成小水滴（填物态变化名称）．
猜想二：是盐酸小液滴．因为浓盐酸具有挥发性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴．
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的．
Ⅱ．小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？
小柯联系反应时试管外壁很烫，于是想到：白雾的形成可能与温度有关．
他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后加热试管，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口（填操作），试纸变红．
得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾．
分析 Ⅰ、猜想一：根据水受热的状态变化来分析；
猜想二：根据浓盐酸的性质来分析；
Ⅱ、根据题干信息可知，升高温度来进行验证．
解答 解：Ⅰ、猜想一：水受热，由液态转化为气态，在试管口遇冷液化为液态的水，故填：液化；
猜想二：浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴；故填：挥发；
Ⅱ、根据猜想可知，升高温度后，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口观察是否变红色来检验．故填：加热试管，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
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17．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
下列说法中正确的是（ ）
| 物质 | a | b | c | D |
| 反应前质量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
| 反应后质量/g | 待测 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
| A． | a和b是反应物，d一定是催化剂 | |
| B． | 反应后a的质量为2.56g | |
| C． | c中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类 | |
| D． | 若a和b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为1：2 |
14．我市盛产石灰石，主要成分是CaCO3，某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验．取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中．在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表：（假设反应匀速进行：杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25g．）
请计算：
（1）表中的“m”为134.5g；
（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确至0.1%）
| 反应时间 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 烧杯和药品质量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
（1）表中的“m”为134.5g；
（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确至0.1%）
11．下列观察、测量和实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  向试管中加固体 | B． |  稀释浓硫酸 | ||
| C． |  调节粗准焦螺旋使镜筒上升 | D． |  测量正方体的边长 |
18．下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）
| A． | K+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$ | B． | Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、K+、OH- | ||
| C． | Na+、NH4+、OH-、Cl- | D． | Ba2+、H+、SO${\;}_{4}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$ |
15．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（ ）
| A． | 苹果汁2.9～3.3 | B． | 葡萄汁3.5～4.5 | C． | 牛奶6.3～6.6 | D． | 鸡蛋清7.6～8.0 |
1．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
| A． | 蒸馏水属于软水 | |
| B． | 电解水时产生氧气与氢气的体积比约为1：2 | |
| C． | 吸附能除去天然水中所有的杂质 | |
| D． | 水体污染主要来于工业污染、农业污染、生活污染 |