题目内容

20.某净水丸分内外两层,对饮用水有杀菌消毒作用,使用时直接将它投入适量水中,外层的优氯净(C3O3N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用,几分钟后内层的亚硫酸钠(Na2SO3)会将水中的余氯(HClO等)除去.下列关于该净水丸的叙述不正确的是(  )
A.优氯净(C3O3N3Cl2Na)属于有机物
B.优氯净由5种元素组成
C.除去余氯的反应之一:Na2SO3+HClO═Na2SO4+HCl,该反应属于复分解反应
D.次氯酸(HClO)杀菌消毒过程发生了化学变化

分析 A.根据有机物与无机物的概念来分析;
B.根据物质的组成来分析;
C.复分解反应是指两种化合物互相交换成分,生成新的化合物的反应;
D.根据是否生成新物质来分析.

解答 解:A.优氯净(C3O3N3Cl2Na)是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.由化学式C303N3Cl2Na可知该物质由C、O、N、Cl、Na五种元素组成,故正确;
C.该反应不符合两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物,不属于复分解反应,故错误;
D.次氯酸(HClO)杀菌消毒过程生成了新物质,发生的是化学变化,故正确.
故选C.

点评 本题给出问题情景,结合相关知识综合考查了一些基础知识,考查了学生获取信息、处理信息的能力,体现了基础知识的运用.

练习册系列答案
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15.(1)请根据下列实验装置回答问题

①实验室制取氧气的发生装置可选用A(选填一个字母),对应反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果用排水法收集氧气,当气泡连续、均匀的冒出时开始收集.
②制取气体时,在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是检查装置的气密性;气体从b管通入D装置时,可以收集的一种气体是氢气.
(2)老师:…酚酞指示剂是酚酞溶解在60-90%的酒精溶液中形成的…
A同学:溶质是酚酞.
老师:Good!
A同学:酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味?
B同学:是因为酒精分子运动扩散了.
老师:你从微观解释,好极了!
C同学:老师,如果用水配制酚酞指示剂可以吗?
老师:有想法,很好!你们可以进行实验探究.
实验后,学生实验报告如下,请你补充完整.
【实验目的】探究用水配置酚酞溶液是否可做指示剂.
【查阅资料】
①20℃时,在水中,酚酞的溶解度是0.2g;在酒精中,酚酞的溶解度是20g.
②配制酚酞指示剂的传统方法:1g酚酞溶于1L60-90%的酒精溶液中…
【实验用品】
实验药品:酚酞、蒸馏水、澄清石灰水
实验仪器:试管、烧杯、玻璃棒、滴管、托盘天平、量筒(合适的规格)、容器(2L、3L、4L、5L)
【实验方案】
20℃时,称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液,将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L,分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中,观察颜色变化并记录于如表:
酚酞溶液的种类滴入滴数澄清石灰水/mL现象
2L2-32-3深红
3L2-32-3深红
4L2-32-3
5L2-32-3浅红
【反思与评价】
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化,可以(填“可以”或“不可以”)作指示剂.
②配制酚酞指示剂没有(填“有”或“没有”)必要用酒精溶液.
③对此实验探究,你的认识是要勤于思考,敢于质疑,乐于实践,能节约的要节约药品等.

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