17.(1)酵母菌发酵产生CO2,(煮沸)杀灭其它菌类,去氧 (冷却)避免伤害酵母菌
酶
(2)C6H12O6 →2C2H5OH + 2CO2+能量
CO2+Ca(OH)2 → CaCO3↓ +H2O
(3)升高 呼吸作用释放能量,部分能量以热能形式散失
(4)减慢 无氧呼吸受抑制
16.(1)有氧呼吸和无氧呼吸 (2)有氧呼吸 葡萄糖 (3)1.5 0.11 0.08
10.(2)热能 升高
(4)③备用的葡萄糖溶液 ④适量的酵母菌培养液和液体石蜡油 与A等量的酵母菌培养液 与A等量的蒸馏水
(5)升高少 酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸,放出的能量少
升高多 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,释放的能量多
不升高 无酵母菌,没有呼吸作用释放能量
(6)酵母菌的细胞呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸两种,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
课后练习
1C 2D 3B 4B 5C 6C 7B 8D 9B 10C
11AC 12BCD 13AD 14ABD 15ABC
9.⑴ Ⅲ号锥形瓶的酒精滴液在玻璃管中向左移动 Ⅲ 呼吸(有氧呼吸)
⑵ 肝细胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP
(4) O2 (5)C6H12O62C2H5OH+CO2
8.(1)B (2)CO2 (3)35℃ 水浴加热 温度过高,酶的空间结构遭到破坏,失去活性
20.右图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置。U形毛细玻璃管(带刻度)作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水。整个装置密封,并置到200C恒温环境,打开三通活塞(T),待U形管两侧液柱平衡后关闭T,开始计时。
(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用_______________________________。
(2)检压计(U形管)左管口与大气相通,实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响,必须进行校正.具体方法是
。
(3)若用该装置继续测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请写出主要的方法步骤:
①_________________________________ _______________________;
② ;
③_________________ ________________________________________;
④_________________________ ________________________________。
(4)干重相同的油菜和小麦种子相比,萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值,油菜种子_______________(大、等、小)于小麦种子。
答 案
例1
解析:植物组织虽然以有氧呼吸为主,但也保留无氧呼吸。无氧呼吸生成酒精时,也可生成一定量的CO2,O2含量越低,无氧呼吸越旺盛,产生的CO2越多;植物组织进行有氧呼吸时,会产生大量的CO2,O2浓度越高,有氧呼吸越旺盛,产生的CO2越多。但在有氧和无氧之间,植物的呼吸作用最弱,此时,少量的O2抑制了无氧呼吸,而有氧呼吸在氧含量极低时极弱,把这一规律用于贮藏蔬菜和水果,可以减少有机物的消耗。
答案:(1)无氧呼吸 (2)O2增加,无氧呼吸受抑制 (3)O2充足,有氧呼吸加强,释放O2量增多 (4)B点所对应的浓度 这时有氧呼吸微弱,同时又抑制无氧呼吸,蔬菜、水果组织内糖类等有机物分解得最慢。
例2
解析:酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸, 此时CO2释放量比O2的吸收量大,由此可知生物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。从反应式可以看出,有氧呼吸时O2的吸收量与CO2的释放量相同,假设O2的吸收量为1 mol,则因CO2的释放量是吸收量的2倍,所以共释放CO2的量为2 mol,有氧呼吸时释放的CO2量与吸收O2量相同,因此也是1 mol,那么无氧呼吸释放CO2的量则为1 mol。由反应式可知,有氧呼吸产生l mol CO2需要消耗1/6 mol葡萄糖,而无氧呼吸时产生1 mol CO2需要消耗1/2 mol葡萄糖,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为(1/6)∶(1/2)=1∶3
答案:B
课堂练习
1A 2A 3B 4C 5B 6BCD 7ABD
③金鱼能忍受缺O2。5℃下分别生活在氧分压为0和20mmHg氧分压水中12h的金鱼,前者组织和水样中的 等含量明显高于后者。
①放入金鱼前,需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样,并测定溶O2量,其目的是
②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果,为何实验金鱼的体重要相似?
。限制P点、Q点下金鱼耗O2量的因子分别是 、 。由图推知,金鱼属于 (恒/变)温动物。
19.请围绕与O2有关的实验,分析并回答问题:
(1)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理lh,罩内CO2含量增加了25mg;再给以1h的充足光照,罩内CO2减少了36mg,共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则光下呼吸作用强度为 C02/mg?h-1,上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖 mg。