15. 给出下列命题:
14. 平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,空间中与平面垂直的非零向量称为平面的法向量. 在平面直角坐标系中,直线的方程是(A、B不同时为0),在空间直角坐标系中,平面的方程是(A、B、C不同时为0). 利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点A(3,1)且法向量为的直线(点法式)方程为, 化简后得;类比上述方法,在空间直角坐标系中,经过点A (2, 1, 3) 且法向量为的平面(点法式)方程为 .(请写出化简后的结果)
13. 已知椭圆(m>0),若直线y=x与椭圆的一个交点M在x轴上的射影恰好是椭圆的右焦点F,则m=___________.
12. 正三棱锥的底面边长为3,外接球的球心为,且.则三棱锥外接球的体积V= .
11.某工厂甲、乙、丙三条生产线共生产了某种产品180件,已知甲、乙、丙三条生产线各自生产的产品数依次组成一个等差数列. 为检查这批产品的质量,决定采用分层抽样的方法进行抽样,共抽取样品36件,则从乙生产线生产的产品中抽取了 件样品.
31.(22分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。Bb、Vv基因位于常染色体上,Rr基因位于X染色体上。摩尔根等研究时发现:
P
灰身♀×黑身♂
红眼♀×白眼♂
F1
灰身
红眼
F2
灰身:黑身=3:1
红眼:白眼=3:1
(1) 近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物。科学家常选择果蝇作为遗传实验材料的原因可能是(举出两点即可)
。
(2)以上表格中的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1 、F2结果不一致的是 。一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,可说明控制该相对性状的基因是 基因。
(3)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。
第一步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交、得F1,
第二步: 。
第三步:统计后代表现型的比例
结果预测:如果 ,则符合基因的自由组合定律。其它结果,则不符合基因的自由组合定律。
(4)实验二:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状,且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为 。
预期实验结果及相应结论为:
① ;
② ;
③ 。
怀化市2008年高三第一次模拟考试统一检测试卷
③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学的方法处理,求出差异。
(2)结果分析:①促甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前 ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和 的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前 ,可推断出 激素分泌减少。
(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌 ,促进垂体合成和分泌相应的 ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究? 。
30.(20分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:
(1)实验材料和步骤:
①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
(3)丙同学认为图中尾气处理装置C不科学,他建议设计成右图装置。该装置的突出优点是 。
(1)先关闭活塞a,将6.4g铜片和12mL18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余。再打开活塞a,将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶,最后铜片完全消失。
①B是用来收集实验中产生的气体的装置,但导管未画全,请直接在原图上把导管补充完整。
②写出上述过程中烧瓶内发生反应的化学方程式: ,
③如何验证B瓶中收集的气体是SO2而不是H2?(写出实验过程和现象)________________________________________________。
(2)事实表明,上述反应全部结束后,硫酸仍有剩余。为定量测定余酸的物质的量浓度,甲、乙两同学进行了如下设计:
①甲同学设计的方案是:先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再通过计算确定余酸的物质的量浓度。他认为测定SO2的量的方法有多种,请你写出其中的一种
②乙同学设计的方案是:将反应后的溶液冷却后全部移入100mL容量瓶中并加蒸馏水定容,取20ml于锥形瓶中,用酚酞作指示剂,用标准氢氧化钠溶液进行滴定,再求出余酸的物质的量浓度。你认为乙同学设计的实验方案能否准确求得余酸的物质的量浓度 (填“能”或“否”),理由是 。