2.已知函数,
.求
的单调区间和值域.
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1.3.2利用导数研究函数的极值
(第二课时)
学习目标: ⒈理解函数的最大值和最小值的概念,掌握可导函数 ![]() ![]() ![]() ⒉掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤 学习重点难点: 利用导数求函数的最大值和最小值的方法. 自主学习 一、知识再现: 求可导函数f(x)的极值的步骤: (1)确定函数的定义区间,求导数f′(x) ![]() (2)求方程f′(x)=0的根 ![]() (3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f(x)在这个根处无极值 ![]() 二、新课探究 1、函数的最大值和最小值 观察图中一个定义在闭 区间 ![]() ![]() 图象.图中 ![]() ![]() 极小值, ![]() 数 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一般地,在闭区间 ![]() ![]() ![]() 与最小值. 说明:⑴在开区间 ![]() ![]() ![]() ![]() ⑵函数的最值是比较整个定义域内的函数值得出的;函数的极值是比较极值点附近函数值得出的. ⑶函数 ![]() ![]() ![]() ![]() (4)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有一个 ![]() 2、利用导数求函数的最值步骤: 由上面函数 ![]() 设函数 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ⑴求 ![]() ![]() ⑵将 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 三、例题解析: 例1求函数 ![]() ![]() ![]() 解:先求导数,得 ![]() 令 ![]() ![]() ![]() 导数 ![]() ![]() ![]()
从上表知,当 值4 例2
已知
函数,在[1,+∞)上是增函数;(2) 出 解:设g(x)= 在[1,+∞)上是增函数 ∴g(x)在(0,1)上是减函数,在[1,+∞)上是增函数. ∴ 经检验,a=1,b=1时,f(x)满足题设的两个条件. 课堂巩固: 0 445720 445728 445734 445738 445744 445746 445750 445756 445758 445764 445770 445774 445776 445780 445786 445788 445794 445798 445800 445804 445806 445810 445812 445814 445815 445816 445818 445819 445820 445822 445824 445828 445830 445834 445836 445840 445846 445848 445854 445858 445860 445864 445870 445876 445878 445884 445888 445890 445896 445900 445906 445914 447090 |