质点从静止开始做匀加速直线运动.经t1 = 5s.速度达到最大值10m/s,然后匀速直线运动t2 =20s.经t3 = 2s停下来. (1)画出该质点运动全过程的v

15.(8分)质点从静止开始做匀加速直线运动，经t₁ = 5s，速度达到最大值10m/s；然后匀速直线运动t₂ =20s，经t₃ = 2s停下来。

(1)画出该质点运动全过程的v – t 图象；

(2)求出质点运动的总位移。

14. (8分)科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：

A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。

B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离，进而研究其速度随时间变化的规律，以验证假设。

C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。

　 D．同学们对实验数据进行分析。归纳后，证实了他们的假设。根据以上回答下列提问：

(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是　　　　、　　　　　　。

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做　　　　运动，表中X处的值为　　　　　

(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做　　　　　　　

　　　　　　　　　　　运动，最后“小纸杯”做：　　　　　　　　　　运动。

(4)比较图(b)中的图线1和5，指出在1.0~1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：

图线1反映了“小纸杯”的速度　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

图线5反映了“小纸杯”的速度　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

13. (4分)如图所示是反映某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是　　　　　N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为　　　　　　 cm。

12. (4分)质量为5 kg的物体静止在水平桌面上，当受到20 N的水平推力作用时开始滑动，接着以18 N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动，该物体受到的最大静摩擦力为_______N，物体与桌面的动摩擦因数为_______；当水平推力为17 N而物体仍在运动时，物体受到的摩擦力为_______N；当水平推力为17 N而物体静止时，物体受到的摩擦力为_______N；