6.综合实践活动(5分)

学校准备组织一次“                     ”为主题的中华古诗词诵读活动,活动的主题标语向全校同学征集。请你根据这一活动的内容,完成下面两个题目。

(1).我写主题标语:                                                      

(2).我讲诗人典故或故事:                                              

                                                                         

(用不超过30字的语句写下你要讲的典故或故事。)

 

得分

评卷人

 

    

 

史塔拉第瓦里斯名琴(有删节)

〔美国〕保罗?琼斯

  在我的一生之中,麦克舅舅的那把小提琴一直被视为持家的宝贝。我最早的记忆是在麦克舅舅第一次让我亲睹小提琴的时候。他掀开破旧的黑盒子,让我看已经褪色的标记――格里摩那?安东纽斯?史塔拉第瓦里斯名琴――“这是一把顶尖的乐器。”

……

我的母亲总是喜欢把事情往最坏的地方打算。

我的父亲,相反的,一向非常乐观。他总想把事业朝更大的地方去扩展,这件事一直困扰着我母亲。她老是担忧着父亲的那些远大的创业计划,害怕有一天我们会债务缠身而导致丧家毁业。在她的眼中,向别人借一毛钱不但是一种耻辱,甚至是一种可怕的危险。

  父亲最大的冒险是在亚撒斯街开店的那一次。房子前半规划成别致的面包店,后半装潢上镜子、大理石台桌和大型吊扇以后辟为冰淇淋店。在描述这个计划的时候,我父亲口沫横飞,兴致勃勃。但是一看到母亲那张愈拉愈长的脸,他的热情就冷却了一半。

  “我跟你说,玛丽,根本没有什么风险,”父亲说,“只不过是在贷款契约上签个字而已!”

  “要贷款多少?”

  “三千块。如果顺利的话,两年之内我可以还清。我跟你说,那个地方真是一座金矿啊!”

  “但是,万一房子被抵押了,”母亲哭丧着脸说,“我们会流落街头,变成乞丐啊!查理。”

  那天,我在一个角落写家庭作业;舅舅在左边看晚报。此时,他取下眼镜,阖上报纸。

  “我想,也许我能解决这个问题。”他站起来,把瓷柜上面的小提琴取下来,“我听说这种牌子的小提琴可以卖到五千块钱。把它拿去卖了吧!查理。”

  “哦!麦克!”母亲说。

  “我不能这么做,麦克。”父亲说。

  “如果你急着用钱,”舅舅对父亲说,“可以在老艾瑞关门之前送去给他。”

  说完之后,他戴上眼镜,重新又摊开报纸。我发现他的手微微地在颤抖,可是他的声音却十分坚持。

  “反正我也老了,不能再去动它了。”

因此,父亲就挟着那把提琴出去了。

不久门口传来父亲的脚步声。他踏着快步,一面还吹着口哨。我们认定现在一切应该都妥当了。意外地,他进来的时候,手里却仍然提着那个琴盒,而他做的第一件事竟是把它放回原处。

  “这样看起来好多了。”他说。

  “你没有把它卖了?!”舅舅问道。

  “正当我要敲艾瑞的店门的时候,”父亲说,“我忽然想到,为什么我们要卖了它呢?把它放在那上面,就好像一座里面有五十张百元大钞的保险柜一样。有了它,三千块钱的贷款对我们就不会构成威胁了,对吗?玛丽。万一我们还不了钱,真的到了不得已的时候,只要走三条街问题就解决了嘛!”母亲立刻绽放出笑容,“我好高兴哦!查理。”

  “这还蛮有道理的,舅舅平心静气地说,“如果真是这样,我现在决定要正式宣布:在我的遗嘱中,小麦克是这把提琴的继承人。即使他仍然对小提琴一窍不通,日后仍可以供做他上大学的费用。”

后来,贷款的偿还并没有发生问题。

我高中毕业那一年的夏天,舅舅驾鹤西归,他的小提琴就到了我手里。当时我准备进入工程学院就读,虽然家里的收入还无法供给我足够的费用,然而瓷柜上面的琴盒却使我深信一切都不成问题。

临行的前一天,爸妈都在店里忙着,我带着小提琴到了艾瑞的乐器行。老艾瑞从里面走出来,眼睛闪着像鹰隼般锐利的光芒。我把琴盒打开,向他展现我的提琴。

  “这个值多少钱?”他拿起小提琴,把它靠在厚厚的眼镜边缘。

  “二十五块到五十块之间,这要看是什么人出价。”

  “怎么会呢?它不是一把史塔拉第瓦里斯名琴吗?”

  “它的确有这么一个标记。”他心平气和地说,“许多小提琴上面都有,可惜都不是真货。从来就没有一把真货!你这把大概有一百年的历史,可是,请恕我直说,它不是一把顶好的货色。”

  他十分仔细地瞧着我,然后说,“我曾经看过这把提琴。你是不是查理?安格鲁的儿子?”

“是的!”我简单地回答。当然,我没有把它卖了。我把它带回家,放在我的房里。

晚餐的时候――那是我行前最后的一次晚餐了,当母亲的眼光瞟到瓷柜上面的时候,她吓了一跳。

“小提琴!”她用手按着胸口,“你把它卖了?!”而这时候父亲的脸上流露出一种忧虑的表情。

我摇摇头,“我把它和行李一起搁在楼上,”我回答她,“我想把它摆在学校的寝室里面,这样也有个东西好让我想起家里啊!”母亲这时候便转忧为喜。

 “除此之外,”我接着说,“带着它,你也可以放心多了。如果我急需要用钱,它就好像一个装满钞票的琴盒,可以派上用场。对吗?老爹!”

 “对的!乖儿子,对的!”父亲说。他的眼睛却一直故意瞧着其他的地方。

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