例3 已知cos(α-β)=
都是锐角,求cos(α+β)的值。
解析:由已知条件有
![]()
因为0<sin2α=
,
所以0<2α<
,
所以0<α<
。 ①
又因为0<β<
,
所以
<-β<0 。 ②
由①、②得
<α-β<
。
又因为cos(α-β)=
,
所以
。
![]()
=
。
从而cos(α+β)
=cos[2α-(α-β)]
=cos2αcos(α-β)+sin2αsin(α-β)
![]()
评析:本例通过0<sin2α=
,发现了隐含条件:0<α<
,将α-β的范围缩小为
,进而由cos(α-β)=
,将α-β的范围确定为
,从而避免了增解。
例4 已知
,且tanα,tnaβ是一元二次方程
的两个根,求α+β的值。
解析:由已知条件得tanα+tanβ=
,
tanαtanβ=4>0,
所以tnaα<0,tanβ<0。
又因为
,
所以![]()
所以-π<α+β<0。
又因为tan(α+β)= ![]()
=![]()
所以α+β=
。
评析:本例根据韦达定理tanα+tanβ=
,tanαtanβ=4,挖掘出了隐含条件tanα<0,tanβ<0,知
,
,得出了α+β的确切范围,从而顺利求解。
总之,在处理两角和(差)范围问题时,要注意对题目条件加以研究,特别对隐含条件的挖掘,合理选用公式灵活处理。另外涉及多角和(差)的问题,亦可依照上面做法处理。
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年级 |
高中 |
学科 |
数学 |
版本 |
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期数 |
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内容标题 |
例说处理和(差)角范围问题的几点做法 |
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分类索引号 |
G.622.475 |
分类索引描述 |
统考试题与题解 |
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主题词 |
例说处理和(差)角范围问题的几点做法 |
栏目名称 |
专题辅导 |
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供稿老师 |
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审稿老师 |
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录入 |
周婕 |
一校 |
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二校 |
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审核 |
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