依据上述反应流程和有关提示，回答下列问题：
（2）上述反应中，B到C发生 （填反应类型）。
（3）写出K的结构简式 。（填反应类型）。
（4）写出反应⑤的化学方程式 。
（5）写出2种与化合物c具有相同官能团（不包括c）的芳香族化合物的结构简式 。
（1）由有机物x的结构推测，X能发生的反应有 。（填序号）。
A．能使溴的四氯化碳溶液退色
B．能使酸性高锰酸钾溶液退色
C．能与银氨溶液发生银镜反应
D能与NaHcO3溶液反应放出CO2
33．（8分）【化学一有机化学基础】
32．（8分）【化学一物质结构与性质】
A、B、M、X、Y、Z是元素周期表中的前20号元素．且原子序数依次增大。已知它们的部分化台物的性质如下表所示
A的最简氢化物
B的最简氢化物
M的最简氢化物
X的氧化物
Y的最简氢化物
Z的最高价气氧化物
含氢量最高的有机物
水溶液呈碱性
两性氧化物
分子呈正四面体构型
对应水化物为最强酸
回答下列问题
（1）写出X原子的电子排布式 。
（2）A、B、M电负性由大到小的排列顺序为 。
（3）Y的最简氢化物中，Y原子的杂化形式是 。
（4）B的最简氢化物分子的空间构型是 ，属于 分子（填“极性”或“非极性”）。
（5）比较熔点高低：A最高价氧化物的熔点 Y最高价氧化物的熔点。
（6）判断沸点高低：M氢化物的拂点 Z氢化物的沸点，原因是 。
已知：
①2KOH+C12→KC1+KCO+H2O（条件：温度较低）
②6KOH+3C12→5KC1+KC1O3+3H2O（条件：温度较高）
回答下列问题：
（1）该生产工艺应在 （填“温度较高’或“温度较低”）的情况下进行。
（2）在“溶液I”中加KOH固体的目的是 （填序号）。
A．与“溶液I”中过量的C12继续反应，生成更多的KCIO
B．KOH固体溶解时会放出较多的热量，有利于提高反应速率
C．为下一步反应提供反应物
D．使副产物KClO3转化为KCIO
（3）K2FeO4,具有强氧化性的原因 ；
（4）K2FeO4消毒后的还原产物具有净水作用，试解释其净水原理 。
（5）写出生成“溶液Ⅱ”的化学方程式 。
31．（8分）【化学一化学与技术】
（5）实验中，应选择 （填序号）作为气体发生装置，理由是 。
（6）简单实验装置的连接顺序是（填各装置接口的编号） 。
（7）要测定m值．需要的实验数据有 。
【选做部分】
（3）简述该探究方案中。检验气体发生装置气密性的方法 。
（4）为确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施有（你认为有几条，就回答几条）：
① ；
② ；
○
30．（17分）某研究性学习小组的同学为检测用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究活动。他们通过查阅资料，获得如下信息．①Cu2O属于碱性氧化物；②Cu2O在酸性条件下发生Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O反应；③高温灼烧CuO生成Cu2O和O2。
学习小组甲的同学们设计了如下实验方案：
【方案1】取该红色样品溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化；
【方案2】取该红色样品溶于足量的稀硫酸中，观察溶液颜色变化；
【方案3】称取干燥坩埚的质量为a g，取红色固体置于坩埚中称得总质量为b g，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后总质量为c g。
（1）你认为上述方案中不能达到设计目的的是 ，理由是 。
（2）若红色固体中含有CuO2，则a、b、c符合的数学关系式为 。
学习小组乙的同学们设计了另外的探究方案，即
