摘要:9.求二次函数的最值问题时你注意到x的取值范围了吗?“方程有实数解 转化为“ .你是否注意到“ (除解决二次方程的有关问题时要注意之外.在解决直线与圆锥曲线的位置关系时.也常常遇到).在题目中没有指出是“二次 函数.方程.不等式时.就要分类讨论的不同情况.不要忽略的讨论.
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(2006•宝山区二模)给出函数f(x)=
+tx(x∈R).
(1)当t≤-1时,证明y=f(x)是单调递减函数;
(2)当t=
时,可以将f(x)化成f(x)=a(
+x)+b(
-x)的形式,运用基本不等式求f(x)的最小值及此时x的取值;
(3)设一元二次函数g(x)的图象均在x轴上方,h(x)是一元一次函数,记F(x)=
+h(x),利用基本不等式研究函数F(x)的最值问题.
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| x2+4 |
(1)当t≤-1时,证明y=f(x)是单调递减函数;
(2)当t=
| 1 |
| 2 |
| x2+4 |
| x2+4 |
(3)设一元二次函数g(x)的图象均在x轴上方,h(x)是一元一次函数,记F(x)=
| g(x) |
给出函数
(x∈R)
(1)当t≤-1时,证明y=f(x)是单调递减函数;
(2)当
时,可以将f(x)化成
的形式,运用基本不等式求f(x)的最小值及此时x的取值;
(3)设一元二次函数g(x)的图象均在x轴上方,h(x)是一元一次函数,记
,利用基本不等式研究函数F(x)的最值问题.
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关于二次函数学生甲有以下观点:①二次函数必有最大值;②二次函数必有最小值;③闭区间上的二次函数必定同时存在最大值,最小值;④对于命题③,最值一定在区间端点取得.你认为学生甲正确的观点序号是 .根据你的判断试解决下述问题:已知函数f(x)=ax2+(2a-1)x+1在[-
,2]上的最大值为3,求实数a的值.
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