20．为了验证Cu、Zn、Fe的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：

提出假设：对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见。

(1)甲同学认为，应选的试剂是：Zn、FeCl₂、Cu；

(2)乙同学认为，应选的试剂是：ZnCl₂、Fe、CuSO₄；

(3)丙同学认为，只要分别将Cu、Zn、Fe投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序。

你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有　　 　　　　。(填以下序号)

A．甲同学　　　 B．乙同学　　　 C．丙同学

查阅资料：(1)不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能。(2)在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快。

实验探究：他们各自按自己选择的试剂进行探究。

(1)甲同学发现，把Zn、Cu分别投入FeCl₂溶液中，只有　　 的表面才有黑色固体析出。

(2)乙同学发现，把Fe分别投入ZnCl₂和CuSO₄溶液中，只有在　　 溶液中Fe的表面才有固体析出。

(3)丙同学将Cu、Zn、Fe分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论。你认为丙观察到的现象是：Cu的表面　　　　 (有、没有)气泡产生；丙同学所说的不同现象是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

实验结论：他们充分交流后，发现得出的结论相同,即Cu、Zn、Fe的金属活动性由强到弱

的顺序是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

19．在工业上，精炼铜、镀铜以及制造各种铜的化合物时，都要应用硫酸铜。某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜，拟选定两个实验方案。

方案①：CuS是在硫化杆(催化剂)的作用下跟空气中的O₂发生化合反应生成CuSO₄。

方案②2CuS+3O₂　　　　　 2CuO+2SO₂；CuO+H₂SO₄＝CuSO₄+H₂O

(1)请写出方案①的化学方程式　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)从环境保护的角度考虑，两个方案中选择　　　　 (填“①”或“②”)更合理，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

18．下列有三种制取硝酸铜的方案：

方案一：Cu+4HNO₃(浓)＝Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O

方案二：3Cu+8HNO₃(稀)＝3Cu(NO₃)₂+2NO↑+4H₂O

方案三：2Cu+O₂+4HNO₃(稀)＝2Cu(NO₃)₂+2H₂O

请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案　　　　　　　 ，你选择此方案而不选择其他方案的理由是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (写两点)

17．某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。设计的实验装置如下图所示：

(1)写出仪器名称：A　　　　 、D　　　　 。

(2)甲中发生反应的化学方程式是　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)实验时先检验氢气的纯度，然后关闭C，打开开关B，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭B，冷却至室温后，下一步操作是　　　　　　　　 ，在乙中观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　 时即达到实验目的。

(4)若将上图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验能否达到同样的目的　　　　　　　　 (“能”或“不能”)。若能，说明理由；若不能，应如何改进

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

16．用如下图所示装置干燥并收集某纯净的气体，甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识，请你对他们的推测进行评价：

15．某实验小组利用饱和澄清石灰水和碳酸钠溶液制取少量氢氧化钠溶液，反应后将浑浊液过滤，得到无色透明的溶液。请你设计实验检验滤液中除含有氢氧化钠外，是否还含有未反应完的反应物(检验一种物质即可)。

14．现有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是硫酸钠，请你根据所学知识设计鉴别方案(最少四个方案)。要求简述操作步骤、实验现象和由现象得出的结论。(所用试剂根据情况自定)

方案一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

方案三：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

方案四：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

13．实验室有失去标签的四瓶无色溶液：MgCl₂、NaCl、HCl、NaOH，现实验桌上只有一瓶酚酞试液。请设计只用酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案。

12．为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用三种不同类别的物质的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告：

11．小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损(如右图所示)。老师告诉他，这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：

　　 小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是　　　　 溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：

　　 [提出假设]该溶液可能是　　　　　　　　　　 。

　　 [实验验证]