6.多边形的边数增加2，这个多边形的内角增加　 (　 )

(A)90°;　　　 (B)180°;　　　　 (C)360°;　　 (D)540°.

5.边长为a的等边三角形，顺次联结各边的中点，得到的三角形的周长是(　　 )

(A)3a;　　　　 (B)2a;　　　　　 (C)a;　　　　 (D)a.

4.顺次连接等腰梯形四边中点，所组成的四边形是．．．．．．．．．．．．．．．．．(　　　 )

(A)矩形 ；　　　　 (B)菱形 ；　　　　 (C)正方形；　　 (D)梯形．

3.用两个全等的直角三角形一定能拼成的四边形是．．．．．．．．．．．-(　　　 )

(A)等腰梯形；　 (B)正方形；　　 (C)菱形 ；　 (D)平行四边形．

2.下列命题中，真命题是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(　　　　 )

(A)两条对角线相等的四边形是矩形；

(B)两条对角线互相垂直的四边形是菱形；

(C)两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；　

(D)两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形．

1.下列图形中，既是轴对称，又是中心对称的图形是(　　 )

　 (A)平行四边形 ；　　 (B) 等腰梯形 ；　　 (C) 菱形 ；　　 (D)　 直角梯形．

考　　 点	要　　 求
25．多边形及其有关概念，多边形外角和定理	II
26．多边形内角和定理	III
27．平行四边形(包括矩形、菱形、正方形)的概念	II
28．平行四边形(包括矩形、菱形、正方形)的性质、判定	III
29．梯形的有关概念	II
30．等腰梯形的性质和判定	III
31．三角形中位线定理和梯形中位线定理	III

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　图形与几何(5)

(四边形)

5．理解梯形的有关概念，掌握等腰梯形的性质与判定；掌握三角形中位线定理和梯形中位线定理；建立梯形与三角形之间的联系，领悟对立统一的思想观点。

4．经历从一般到特殊的研究过程，掌握矩形、菱形、正方形的特殊性质和判定方法；懂得它们之间的内在联系，体会集合思想。

3．掌握平行四边形的判定定理，会用平行四边形的判定定理和性质定理解决简单的几何证明或计算问题。深入体会演绎推理方法。