(一)根据课文内容填空。

1.种树者__________，种德者__________。《传习录》　

2.“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”表明了____________________。　

3.“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”“五湖四海”指__________。“一个共同的革命目标”指的是____________________。　

4.“神舟五号”飞船上的航天员是杨利伟，他用“____________________。____________________。____________________。”这三句话概括了他21小时的太空旅行。　

(十)古诗文填空。　

1.“虽与之俱学，弗若之矣”一句出自文言文《　　　 》。通过这件事，说明了学习应__________，不可__________的道理。　

2.《竹石》一诗中，诗人__________咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己__________的高尚情操。其中“咬”极为有力，充分表达了劲竹的____________________。　

3.《赠汪伦》一诗中，表达汪伦与李白之间有深厚情意的诗句是______________________________。　

4.《石灰吟》是明代诗人__________的作品。这首诗表达了诗人____________________的精神，其中最能表达这一思想的诗句是：________________________________________。　

(九)判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。　

1.“妈妈给我买的书很好看。”可以缩写为“妈妈很好看。”(　　 )　

2.“你聪明了。”可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。(　　 )　

3.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”使用了打比方的说明方法。(　　 )　

4.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”运用了夸张的修辞手法。(　　 )　

5.“人不犯我，我不犯人”与“我不犯人，人不犯我”意思相同。(　　 )　

(八)把标点不同的句子和表达的意思，用线连起来。　

1.张曼菲、刘欢在做值日。　　　　　 (告诉别人的)　

2.张曼菲：“刘欢，在做值日。”　　　 (张曼菲说的)　

3.张曼菲：“刘欢，在做值日？”　　 (两人都在做值日)　

4.张曼菲：“刘欢在做值日？”　　　 (张曼菲问刘欢的)　

5.张曼菲：“刘欢在做值日。”　　　　 (张曼菲问别人的)　

(七)按要求写句子。　

1.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”　

　 改为转述句：___________________________________

2.聪明的人都知道，日子是不能一去再复返。　

改为反问句：__________________________________

3.看了抗震救灾的报道，每一个人都为之感动、流泪。　

改为双重否定句：__________________________________

4.请为下面的地点设计一条公益广告。　

草坪：__________________________________　

(六)请选择省略号的作用对号入座。　

A、列举省略　　 B、重复省略　　 C、语气未尽　　 D、语气中断　

1.我对荠菜，有一种特殊的感情……　　 (　　 )　

2.“哈、哈、哈……”小明望着爸爸开心地大笑起来。(　　 )　

3.“我……我没醉……我心里……高兴……高兴极了！”　 (　　 )　

4.在花市上，水仙、牡丹、山茶、梅花……都挤到一起啦！ (　　 )　

(五)选择恰当的成语，填在横线上。　

亲密无间　 心心相印　 情同手足　 不分彼此　 惜老怜贫　 推心置腹　

1. ______________如兄弟；______________是朋友。　

2. ______________如家人；______________如知己。　

3. ______________表心声；______________是美德。　

(四)填在横线上的词语最恰当的一组是(　　 )。　

拾一片落叶，细数_______的纹理，我看到了它蕴含的生命的_______，在它们走向泥土的途中，我加入了这_______而别有_______的仪式。　

A.精致　 秘密　 短暂　 深意　 B. 精心　 神秘　 漫长　 深意　

C.精致　 奥秘　 短暂　 深意　 D. 精致　 秘密　 漫长　 情意　

(三)在括号里选择一个意思最近的词语，画上“--”。　

打搅(打点　 打扰　 打发)　 祷告(乞求　 告诉　 祈祷)　

疲倦(厌倦　 疲乏　 倦怠)　 维持(保持　 坚持　 爱护)　

奋力(尽力　 奋斗　 勤奋)　 显露(显著　 显现　 显明)