3、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花, 一句关切的问候是一朵花,
一次善意的批评是一朵花,
,
,……
4、把下面这些动物和象征词连起来。
春燕 搏击风浪
春蚕 吉祥如意
骆驼 任劳任怨
鸽子 友谊使者
黄牛 报春使者
喜鹊 聪明伶俐
海鸥 任重道远
百灵 兢兢业业
含英咀华
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是,看!--
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!
1、用“∥”将短文分为两部分
2、短文先写了表演前的情况:背景是_____;人物是_____;性格是_____;神情是_____;而腰鼓则是____。
3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
4、“但是:”“看!--”单独成段,有怎样的表达效果?
5、
划线句子运用了 和 的修辞手法,展示了安塞腰鼓 、 、 的特点,表现了西北汉子的
三思而行
学完这一单元,我最大的收获是①
②
③
今后还需要努力的地方是
。
精雕细琢
你喜欢听歌吗?听歌时你会想到什么?内心会有些什么感受?请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文,注意运用课文中学到的作者表达感受的方法,把自己的内心感受表达出来。