1．下列各组词语中加点的字，注音全部正确的一组是(　 )

10.这首诗的主题是什么？

精选·语文视野

篱笆那边

狄金森

篱笆那边 有草莓一棵 我知道，如果我愿 我可以爬过 草莓，真甜！ 可是，脏了围裙 上帝一定要骂我！ 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子 他也会爬过，如果，他能爬过！

[鉴赏]

狄金森是美国十九世纪诗坛的一颗巨星，她一生的绝大多数时间深居简出，正是在这样的人生的大孤独、大寂寞中倾听和发现自己，完成了“自我”的超越。她的诗，诠释了人生、爱情、艺术、死亡等深奥的人生命题，以其独来独往的姿态为美国的诗坛树立了新的里程碑。她的名作《篱笆那边》，虽然语言浅显，但却如蒙娜丽莎唇边的那一抹神秘的笑意，给人以无尽的遐想。 　　 “篱笆那边/有草莓一棵/我知道，如果我愿/我可以爬过/草莓，真甜！”“那边”　即意味着一种距离，正是因为距离，草莓也就更具有了一种无法抗拒的诱惑，也更是因为距离，才更点燃了人们追求探索的激情。葡萄牙著名作家佩索阿说：“我是一座桥，架在我之所无和我之所愿之间。”的确，只要能固守一份无悔的信念，就一定能爬过“篱笆”，拥有那份美丽的向往。 　　 “可是/脏了围裙/上帝一定要骂我”拥有的同时也意味着付出，要得到草莓，也就要付出“脏了围裙”　的代价。也许对草莓，对那个美丽的诱惑来说，这个代价只是微不足道的。但是，“我”攀着篱笆的手却迟疑了，因为一个巨大的身影--上帝，正在用威严的目光盯着“我”，所以，那红红的、甜甜的草莓虽在枝头向“我”招手，但只能成为一个甜蜜的诱惑和永恒的遗憾。 　　 “哦，亲爱的/我猜/如果他也是个孩子/他也会爬过去/如果/他能爬过。”每一个人都经历过童年的快乐时光，童年的那个纯洁的近乎透明的自己，是每一个走向成熟的人记忆中的一方净土。每一个成人都有过童年，也都有过爬过“篱笆”，摘到那颗“红草莓”的喜悦。狄金森用平实的语言，寓言式的故事表达的是一个深刻的见解，它告诉渴望成功的人们：追求，就要像一个孩子一样勇敢而专注，如果首鼠两端，最终只能尝到失败的苦果，决然不会是成功的红草莓。细细品味这首诗，我们又会发现诗中的“上帝”这一特定形象还可以视作正统思想的化身，是以自身刻板僵化的理念来扼杀世间美好的冷面统治者。“我”　的矛盾是“我”受着种种束缚的结果，现实生活不正是如此吗？追求个性的自由却不得不受着传统观念的束缚，追求事业的创新却不得不受着传统观念的禁锢。而不仅仅是我们，即使是上帝，也正是这样的“装在套子里的人”，在束缚着别人的同时，自己不也是陈腐观念的牺牲品吗？而上帝要想得到草莓，就必须走下神坛，人生便是这样的奇妙。

9.文中的母亲和孩子分别是怎样的人？谈谈你的理解。

8.为什么孩子变成一朵金色花后，却总是不想让妈妈知道？

7.作者为什么把孩子想象成一朵金色花？

5.在《鲁拜六十六首》中诗人运用什么方式来阐述自己的思考？

3.文学常识填空。

(1) 鲁拜指一种伊朗古老的　　　　　 ，即　　　　　 。代表诗人　　　　　 ，　　　 国诗人。

(2)泰戈尔，　　　 现代诗人，1913年获　　　　 奖。诗集有《　　　　 》、《　　　　 》、《　　　 》、《　　　　　 》等。

(3)狄金森，　　　　 国女诗人。她的诗　　　　　 ，以　　　　　　 见长。

2．解释加点词语在文中的意义。

(1)上不见渊源，下不见尽头

渊源：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)从来无人能参透个中真谛

真谛：