2.下列句子，加点词解释错误的一项是：

　　　 A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出

　　　 B.焉用亡郑以陪(增加)邻

　　　 C.共(供给)其乏困

　　　 D.夫晋，何厌(厌烦)之有

1.下列加点字的注音有误的一项是

　　 A.秦军汜(fàn)南　　　　 佚(yì)之狐　　　 夜缒(Chuì)而出

　　　 B.越国以鄙(bǐ)远　　　　 君之薄(bó)也　　 共(gōng)其乏困

　　　 C.朝济(jì)而夕设版焉　　 秦伯说(yuè)　　 失其所与(yǔ)

　　　 D.①若不阙(jué)秦，将焉取之?　　 ②使杞子、逢(páng)孙、杨孙戍之

9．对第四段的分析，不恰当的一项是(　 )

A．诗人“住近湓江”、“举酒独倾”与琵琶女“守空船”是一样的孤苦。

B．诗人在政治上被贬谪，琵琶女在生活上遭遗弃，二者有相通之处。

C．诗人与琵琶女同是离开京城来到僻远的浔阳，都有繁华不再的感伤。

D．诗人把全部情感和慨叹凝结为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

8．对第三段相关内容的分析，不恰当的一项是(　 )

A．在乐曲演奏过程中，诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主动讲出了自己的身世。

B．琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信，当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好，因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。

C．“弟走从军阿姨死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这就成了她人生的转折点，从此遭冷落，不得已“嫁作商人妇”。

D．琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”，主要是因为她怨恨世人重色轻才，出嫁后丈夫又重利轻别，使她感到孤独寂寞。

7．对第二段的赏析，不恰当的一项是(　 )

A．这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。

B．这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的，或者她的愁容，她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。

C．这一段没有写众人。其实船上还有客人，也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受，是为了突出中心事件和主体形象。

D．这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船，但没有写这些，这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。

6．对第二段词句的解说，不恰当的一项是(　 )

A．“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。

B．“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。

C．“间关”形容鸟叫声，与《诗经》中“关关雎鸠”的“关关”相同；“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。

D．由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细、越来越细，到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思缅邈，意味无穷。

5．对第一段诗句的解说，不恰当的一项是(　 )

A．前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。

B．三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。

C．五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分悲痛，茫茫的江面上映着月影，更增添了悲凉之感。

D．从七八两句琵琶声使人产生的情绪变化可知：前面的“无管弦”、“惨将别”等起了反衬的作用。

4．下面对诗句所作分析不正确的一项是(　 )

A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。

B．“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。

C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。

D．“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。

3．写出下列诗句的上句或下句。

①千呼万唤始出来，________________。

②嘈嘈切切错杂弹，________________。

③别有幽愁暗恨生，________________。

④________________，老大嫁作商人妇。

⑤同是天涯沦落人，________________。