22、仿照示例，按照下面的提示语，为“网络”写两条宣传语。

提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。

宣传语：情系中国，连通四海。

(1)提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速

宣传语： 。

(2)提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。

宣传语： 。

21、仔细体会下列一段话的意境，用一句话来给“情调”下一个定论。不得超过15个字。

独在异乡为异客的打工者，在秋雁声声中眺望夕阳山外是一种情调；春雨霏霏的夜晚在灯下看书，为书中人哭为书中人笑是一种情调；朗朗夏月下听虫儿唱歌也是一种情调。

20、下面一段文字在语言表达方面有一些毛病，请指出来并改正。(只改四处即可)

自我控制模式的最佳用途之一，是改造学习习惯。学生在这方面的最大障碍大概是他们总喜欢设置不切实际的目标。当某一学科长期失败后，他们可能会期望自己连续几个小时地看书，乃至不间断地做大量练习。其实往往适得其反，事半功倍，收效甚微。可以预料，他们肯定是以失败告终。

(1)找出文中的毛病，在它们的下面画上横线，并标出①②……序号。

(2)把序号和改正结果填入下表中。修改时不要改变原意。

序号

修改

10、读北岛《迷途》，对诗歌象征意义分析不准确的一项是( )

沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林档住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影下/我找到了你/那深不可测的眼睛

A、“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。

B、“蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。

C、“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。

D、“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。

9、读下面两首词，完成(1)-(2)题。

忆秦娥

李 白

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。

乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

(1)对两词中有关词句的理解不正确的一项是( )

A、李词中“秦娥梦断秦楼月”一句，“秦娥”是主语，“梦断”是谓语，“秦楼月”是宾语。

B、李词中“年年柳色”一句，之所以提到“ 柳”，是因为这里写的是“ 伤别”的场面，而古人有折柳枝送别的习俗。

C、毛词“马蹄声碎，喇叭声咽”两句中，一“ 碎”字写出了红军行军之急促，一“ 咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。

D、毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“ 漫道雄关真如铁”，“ 漫道”，即“ 不要说”。

(2)对两词的分析正确的一项是( )

A、 从词中所写的人物来看，李词所写的是一位思妇秦娥；而毛词因为没提到人物姓名，所以词中没有人物活动，纯是一首写景词。

B、从时令上看，李词所交待的是秋季，毛词所交待的是冬季。

C、从气氛的渲染上看，李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛；毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。

D、两词均是以借景抒情之笔收束，均是借对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。

8、对下面刘皂这首《渡桑干》分析不确切的一项是( )

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处。

A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整,10年。

B、第二句写,10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅是盼望而已。

C、最后两句通过“渡河”“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。

D、 这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。

7、填写或默写

(1)恰同学少年， ； ， 。 ， ， 。

(2)那河畔的金柳， ； ， 。

(3)《死水》的作者是 ；《热爱生命》的作者是 ；被称为“ 雨巷”诗人的是 。

6、下面关于文学常识的表述，有误的一项是( )

A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。

B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“ 长沙”是词的标题，它揭示词的内容。

C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。

D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。