23、网,有有形的,有无形的,有有益的,有有害的……请以“网”为话题,写一篇文章,题目自拟,字数不少于800字。

答案与解析研读

1、C (A 中的“靓”应读“jìng”;B 中的“狙”应读“jū”;D 中的“縻”应读“mí”)2、B (应为“既往不咎”) 3、C (①句号改分号;②冒号去掉加引号;⑤冒号改逗号) 4、D (①从搭配关系考虑;②从词义轻重方面考虑;③从语境方面考虑;④“ 就教”是去请教) 5、C (在/康河的/柔波里/我甘心/做一条/水草)6、D (也属现代诗) 7、(1)风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 (2)是夕阳中的新娘 波光里的艳影 在我的心头荡漾(3)闻一多 食指 戴望舒 8、(抒发思念故乡之情) 9、(1)A (“秦娥”是主语,“梦断秦楼月”作谓语)(2)A (毛词的人物是红军,不能说“没有人物活动”)10、D 这是一首采用象征手法的朦胧诗。象征,指用某一特定的具体形象暗示另一事物或 某种意义。这是现代诗歌常用的手法,这一手法打破了真实描写和直抒胸臆的传统表现手法。《迷途》按“ 追寻-被阻-归宿”的思路展开。“ 湖泊”“ 你”“ 眼睛”是同一概念,象征追寻的归宿,亦即心目中的美好事物、美好理想。“ 眼睛”具有比喻和象征双重作用,就湖水而言,是比喻,就全诗意象而言,则是一种象征。11、C (以,因为;后,比..后,即“来晚”之意) 12、B (A 项中两个“而”同为表修饰关系的连词,可不译。B项中前一个“ 以”是动词,认为;后一个“以”是介词,拿,用。C 项中的两个“ 之”同为音节助词,无实义。,项中两个“与”都是介词,同,跟) 13、B (此句中“之”应指前文所说的“毋丘俭所派遣的使者”) 14、B (其中第%句表现邓艾对投降官兵的宽厚胸怀,第#句表现邓艾所筑城堡对西域人民的保护作用) 15、C (C 项最后一句中“党羽文钦、孙峻”叙述有误,孙峻是吴国将领,并非叛乱者毋丘俭的党羽)

文言文参考译文:

邓艾,字士载,义阳棘阳人。少年时候就失去了父亲,魏太祖曹操攻破荆州后,邓艾家迁居汝南,替农民养小牛。邓艾十二岁时,跟随母亲到颖川,读了前任太丘长陈萛的碑文,看到碑文中说:“文章为世人典范,行为是读书人的准则。”于是为自己起名为范,字士则。

当时朝廷打算拓广田地,储备谷物,作为消灭贼军的物资。派邓艾巡查陈、项以东直至寿春地区一带。邓艾认为“土地虽好,但缺少水源,不能够充分发挥土地适宜种植作物的条件,应当开凿河渠,引水灌溉。这样既能大量储积军队和粮食,又可以开通运输粮食供应京城或送往指定公仓的水路”。于是撰写《济河论》,来说明他的意图。

司马宣王认为他说得好,事情全部得到施行。正始二年,就把运粮的河渠开凿宽阔,每次东南发生战事,出动大军,乘船而下,到达长江、淮河一带,军资粮食有所储备而没有水灾,这都是邓艾所建立的功劳。

高贵乡公登基后,进封邓艾为方城亭侯。毋丘俭发动叛乱,派遣善于奔走的士兵带去书信,打算迷惑大众,邓艾杀了使者,兼程进军,首先奔赴乐嘉城,架设浮桥。司马景王来到后,就占据了乐嘉。毋丘俭派来的文钦的大军因为来晚了而战败在城下,邓艾追击文钦,追到丘头。文钦逃跑到吴国。吴国大将军孙峻等人率领大军,号称十万,准备渡过长江。镇东将军诸葛诞派遣邓艾去据守肥城,邓艾认为肥城跟贼军攻击方向相距很远,不是要害的地方,就自己转移到附亭驻守,派遣泰山太守诸葛绪等在黎浆拒敌作战,把敌人赶走了。

不久,姜维果然向祁山进军,听说邓艾已有防备,便返回从董亭奔赴南安。邓艾占据了武城山,与姜维相持。姜维与邓艾争夺险要地形,没有攻下。这天夜里,姜维渡过渭河向东进军,沿着山路奔赴上!。邓艾与姜维在段谷交战,把姜维打得大败。

邓艾到了成都,刘禅率领太子、诸王和群臣六十余人反绑双手,用车拉棺材,前往军营门前投降。邓艾手持节,解开他们的绑缚,焚烧了棺材,接受投降并且宽恕了他们。邓艾约束手下将士,没有掳掠抢劫的现象发生,安抚任命投降归顺人员,使他们全部恢复旧业。蜀人赞扬邓艾。

邓艾在西部时,整修治理边防界墙和关塞,修筑城堡。泰始年间,羌人大叛乱,多次杀死刺史,通向凉州的道路被切断。而官吏平民能够得以安全,都是依靠邓艾所修筑的城堡的保护。

16、这里从建筑到日常用品,从生活、学习到娱乐,无不与“石板”密切相关。 17、(1)这里的人是怎样的人?(或:清涧人有着怎样的性格?)(2)清涧人的性格朴实无华、坚强不屈、生死不渝。 18、①全文所写内容均与“石板”有关,“ 石板”构成行文的线索;②“ 石板”象征着清涧的人民;③“石板”象征着朴实无华的性格,坚强不屈的精神。 19、B D (A 写“封闭落后”非本文立意;C 纪念石板功劳的只是“ 油旋”;E 无“ 自然风光”,也就谈不上“情景交融”) 20、①“是改造学习习惯”改为“ 是改善学习习惯”。②在“ 学科”后面加上“ 的学习”或“学习”。③将“乃至”改为“或者”。④将“ 事半功倍”改为“ 事倍功半”。⑤“ 肯定是以失败告终”改为“还会失败”。 21、情调是一种高尚的精神境界。(2分,“精神境界”1分,“高尚”或“典雅”1分) 22、(1)远在天涯,近在网内。(2)各尽所能,各取所需。解答本题首先要分析例句,提示语有两层意思:联通公司的职能以及联通公司对中国人的意义。“情系中国”是表明对中国市场以及老百姓的好处;“连通四海”是表明它的经营性质和职能。其次,要具体分析提示语所包含的内容。题! 提示语的内容主要是网络提供的沟通手段,缩短了人们之间的距离。题2提示语的内容主要是网络有丰富的资源可供人使用。 23、不要先定势在某一张“网”上,而应该让思路充分打开,从有形的鱼网、球网,到无形的关系网、人情网、电脑网络等,从有益的网到有害的网,都可以去想象。也就是说在短时间内,可以在纸上以“网”为中心,列出各种方向的网,分析、辨别、比较。思路上的放开给选材充分自由、宽广的余地。在材料的比较中,应优先考虑现实性、针对性强的热点材料,如关爱他人、关心社会,体味人生、思考人生,热爱祖国、畅想未来等。

[倒文]

网中人生

有一首诗叫《生活》,内容只一个字:网---经典得无话可说。

有人说你活得潇洒,无拘无束,可我不信你真地就挣得破生活这只比如来佛的手掌还大的网。

我们管爸爸的姐妹叫姑姑,管妈妈的兄弟叫舅舅,管姐妹的孩子叫侄子,管爷爷的儿子(除爸爸)叫叔伯..就在我们出生后,我们就开始编织一张复杂得连我们自己也搞不清的人际关系网。然后随着我们的成长,这张网也被编得越来越复杂。我们得沿着连结那一个个结点的经线、纬线行事,容不得有半点偏差。如果不小心对老板提高了嗓门,对不起,那根线就得绷---你被炒鱿鱼了!只要不是游离于文明社会之外的人,谁又能逃得出这张网呢?

有一个幼稚的问题:看足球你看什么?回答:看场上22个人你拼我杀,为了将一个球送进一张牢不可破的网。---哈哈!球如人生!你拼命要想取得成功,可前面有那么多人挡着你的去路,你左攻右突,前拼后杀,最后终于突破了所有的防线,可在你面前的只有一张网。你无奈得将自己送进那张网---因为那就是你历经艰难险阻追求的成功目标呀!威尼斯墨尔多岛上的玻璃富商为了不泄露制造秘方把自己永远地“ 囚禁”在了那个孤独的小岛上;美丽的黛安娜王妃为了挣脱媒体、公共舆论、“狗仔队”的大网而撞得头破血流……于是成功人士的定义就是把自己一次次地送进编织好的“成功之网”,如果你要成功,只能接受既定的“网络人生”的命运。

似乎很多人还嫌生活这张网不够大,他们又用电话线连结成一张四通八达、包裹整个世界的互联网。于是人们打开电脑,纵身一跃,跳进了这张“ 多姿多彩”的大网中。这张网可以帮你连接跟你脚底相对的纳斯达克,让你聪明的脑袋实现最大的利益;也可以让来自西伯利亚的病毒跟你交流交流,让你在键盘上辛苦经营十余年的心血毁于一旦。反正这是一张无所不能的神奇的网,不管它带来的是福音还是灾祸,人类已越来越离不开这张网了。

此外,你还能触摸到各色各样的网:婚姻网、世俗网、国际社会网……那么多的网就构成了一张生活的网。你诧异吗?你每天都呼吸着从“网孔”里钻进来的那团空气,不必抱怨生活的网限制了你大展拳脚,也不必盛赞这张网限制了不良念头的萌发,这就是生活的本来面目---一张缠缠绕绕的网。

[例文简评]

这篇文章的最大特色是想象丰富,作者跨上思想的骏马,在“网”中左冲右突,从人际关系网谈到足球场上,从威尼斯墨尔多岛上的玻璃富商谈到黛安娜王妃,又从互联网回到生活中,伸缩自如,充分体现了作者丰富的阅历和驾驭语言的能力。同时,小作者又时时刻刻不忘告诉我们在一张张网的背后,是人生,这里有无奈、有欣喜,也有感慨,充分表现了“人生如网”的感受,真正做到了散文的“形散而神不散”。

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