2.B　 点拨：注意看文章的前后内容，注意文章的连贯性。

5.说明文昌市珊瑚礁被破坏所带来的严重恶果。　 点拨：整体理解文章内容，注意概括。

4.拟人、比喻　 以惨象警示人们不要再破坏珊瑚礁，不要再破坏自然环境。

3.列数据　 说明了珊瑚礁被破坏所带来的严重恶果。

2.使文昌市的海岸线以每年20米的速度后退，海岸带后退造成的恶果是房舍倒塌、村民迁徙、树木被海水淹没。　 点拨：内容一定在文中，要从文中找答案。

2.作者是一个有着强烈的责任感和忧患意识的人。　 点拨：文如其人，注意看文中表达的主题。

6.C　 点拨：注意联系上下文去理解。

5.A　 点拨：B中“断定”和“大概”相矛盾，只能用其中一个，C中“清洁”应换为“干净”，D表达不清，应改为“牧童牵着正在吃草的牛”。

4.D　 点拨：首先要弄清词语的意思，才能正确运用。

3.(1)举例子　 列数据　 (2)列数据　 作比较　 (3)打比方　 点拨：注意从常见的六种说明方法“举例子、列数据、打比方、分类别、作比较、下定义”中找答案。