2．对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是　　 　　　　　(　　 )

①君美甚，徐公何能及君也　 ②臣诚知不如徐公美　 ③臣之妾畏臣　 ④臣之妻私臣　 ⑤王之蔽甚矣　

A．①②／③④／⑤　　 B．①⑤／②③／④

C．①⑤／②／③④　　 D．①②／③④／⑤

1．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是　 　　　(　　 )

①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”　 ②妾曰：　 “徐公何能及君也?”　 ③客曰：“徐公不若君之美也。”

A．②③①　　 B．①②③　　 C．②①③　　 D．②③①

6.填空

①《邹忌讽齐王纳谏》选自　　　　　 体的历史著作《　　　　　 》。“讽谏”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：

　　　　　　　　　　　　　　　　　 。威王采取纳谏措施后收到效果的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

5.下面句中加点词意义相同的一组是　　　　　　　　　　　　 ( 　　)

A.能面刺寡人之过者　　　　　 是寡人之过也

B.我孰与城北徐公美　　　　　 徐公来，孰视之

C.能谤讥于市朝　　　　　　　 朝服衣冠

D.虽欲言,无可进者　　 　　　至于斟酌损益,进尽忠言

4.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是　　　　　　　　　 (　 　)

A.现在齐国这个地方有数千里的土地

B.现在齐国的土地方圆千里

C.今天齐国这个地方有数千里的土地

D.今天齐国土地方圆有千里之多

3.找出下列与“忌不自信”句式相同的一项　　　　　　　　　 (　 　)

A.君美甚 　　　　B.能谤讥于市朝

C.甚矣,汝之不惠 D. 夫晋，何厌之有？

2．下列加点词用法与其他各项不同的一项是　　　　　　　　　 (　 　)

A．吾孰与徐公美　 　B.吾妻之美我者

C. 皆以美于徐公　　 　D.君美甚

达标训练

1．下列加点字的注音都正确的一组是　　　　　　　　　　　 ( 　)

A．臣妾(qì)　　 昳丽(yǐ) 　　朝服衣冠(zhāo)

B．孰与(shú)　 　弗如(fú ) 　皆朝(cháo)于齐

C．窥镜(kuì) 　期年(qī) 　　数(shuò)月之后

D．旦日(dàn) 　暮寝(qīn)　 时时而间(jiān)进

(四)重点难点突破

1、这篇课文记述了一个什么家庭小事？要说明什么道理？是用什么方法说理的？

[析] 本题旨在引导学生理清文章思路,概括要点,把握文章主旨。

[参考答案] 　记叙了邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题的故事。

要说明的道理是：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。

邹忌不是像一般人那样正面讲道理，而是用一段具体的家庭琐事为譬喻来阐明“纳谏”的必要性和迫切性。

2、邹忌为什么会劝谏成功？他的劝说有什么特点？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[析]此题意在让学生体会邹忌委婉劝说的方式，在今天的人际交往中借鉴这种做法。

[参考答案] 邹忌(进谏者)用自己亲身经历的生活小事来讲道理，现身说法，明白具体，说理深刻，委婉动听，使人易于接受。他劝说的最大特点是委婉，充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白事理，从而愉快地接受意见。

3、简要说说本文比喻说理有什么好处。

[析]此题意在进一步加深对本文劝说语言的特点及对这一特点的优越性的认识。

[参考答案]能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。

4、事例：妈妈发现自家的男孩跟邻居的女孩交往密切，有事没事老呆在一块儿。妈妈心里担心，想提意见。请你替设计一条合适的提法。

[析]本题旨在触类旁同，学以致用。

[参考答案]略。