3、填空。(4分)

　 (1)《雨说》这首诗借________形象，对生活在中国大地上的儿童________，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。

　 (2)<蝈蝈与蛐蛐>这首诗仅仅勾勒了________两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是________，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。

2．模仿下列诗句写一首小诗。(5分)

　 太阳倦了，自有暮云遮着；山倦了，自有暮烟凝着，人倦了呢?我倦了呢?

　 仿写：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

1．选出下列加点字音、形、义正确的一项(　　 )(3分)

　 A．妖娆(ráo)：娇艳美好。　　　　　 折腰：鞠躬，倾倒。

留滞：即滞留，停留不流通。　　 　襁褓(qiǎng bǎo)

　 B．田圃(fǔ)：田地。　　　　　　　 　 禁锢：束缚，强力限制。

　　 　丝缕(lǚ)：丝线。　　　　　　　 　凝望(níng wàng)

　 C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。　 　风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。

　 　 喧嚷(xuán)：大声喊。　　　　 　 冻僵(jián)

　 D．颤抖(chán dóu)。　　　　　　　 　 枯黄：干枯焦黄。

耸历(sǒng)：高高直立。　　 　　　唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。

18、用线条将下列相关的内容连接起来

《战国策》　　　　 司马迁　　　　 西汉

《史记》　　　　　 陈寿　　　　　 晋

《三国志》　　　　 范仲淹　　　　 西汉

《渔家傲·秋思》　 刘向　　　　　 北宋

17、按要求写出相应的古诗文。

(1)四面边声连角起，千嶂里，__________________________

(2)过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。______________________

(3)为报倾城随太守，______________ ，_______________

(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表现作者自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是___________________　 __________________　 _______________

(5)写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一句诗句：

　 ___________________________________________________

16、杜牧暗指上层人物不顾国家艰难，只顾自己享乐的诗句是：　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　 。

15、李白诗中把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。

14、默写填空。

(1)老骥伏枥，　　　　　　　　　　　 。

(2).绿树村边合，　　　　　　　　　 。

(3)山光悦鸟性，　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)　　　　　　　　　　　 ，却话巴山夜语时。

(5)池上碧苔三四点，______________________。

(6)_________________，赢，都做了土；______，_____________。

13、根据课文默写填空：

(1)　　 塞下秋来风景异，　　　 　　　　　　。

(2)　　 　　　　　　　　　，载不动许多愁。

(3)　　 马作的卢飞快，　　　 　　　　　　。

(4)　　 　　　　　　　　　，不尽长江滚滚来。

(5)　　 江东子弟多才俊，　　 　　　　　　。

(6)　　 　　　　　　　　，岁晏有余粮。

(7)　　 因思杜陵梦，　　　 　　　　　　。

(8)　　 　　　　　　　　　，只有香如故。

(9)　　 　　　　　　　　　，坐断东南战未休。

(10)　　 簌簌衣巾落枣花，　　　 　　　　　。