7．最后第⑨段采用了什么表达方式？结合具体内容，简要分析作用。(2分)

答：_____________________________________________________________________

6．按照提示，模仿下面的句子，写一句话。(2分)

这个娴静文雅的女孩弹奏起来，时而潇洒，时而激昂；琴音时而如雨打芭蕉，时而如珠落玉盘……

这个初出茅庐的青年歌手演唱起来，时而_________________________，时而_____________________________；歌声时而如 ________________________，时而如___________________________________________________

4．谁来为小音乐家伴奏？什么人作乐队的指挥和音乐会主持人？文章这样写是为了表现什么？(2分)

答：_______________________________________________________________________

3．第②段中描写小朋友们看节目单附页时的神态的词语是____________，这样写是为了表现他们______________________________________________________________(2分)

2．文章记叙的事情是______________________________________________________

发生的地点是___________________________________________________(2分)

1．题目“萌芽”运用__________修辞方法，在文中的含义是_______________(2分)

13．在文末横线处分别运用“只有……才……”和“如果……那么……”的句式，补写两个句子，使这段文字内容完整。要求补写的句子合乎文意，与上文衔接顺畅(4分)

人们常说苦难是人生的一笔财富，可苦难要成为人生的财富是有条件的。

你战胜了苦难并且不再受苦，苦难才是一笔值得你骄傲的人生财富。这时你再怎么说以前的苦难都不会感到自卑，反而有一种豪气；别人听你的苦难，也像是听传奇，不会可怜你轻视你，而是敬重你。如果你没有走出苦难，你能说什么呢？你说的在别人听来就是诉苦，是在乞怜。

所以，苦难未必是人生的一笔财富。　　 (1)　 　　　(2)　

答：(1)_____________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

12．下面五句话的顺序排列正确的是(　　 )(2分)

①为提高全民族的素质

②义务教育必须贯彻国家的教育方针

③使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展

④培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础

⑤努力提高教育质量

A．②③①⑤④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．②⑤③①④

C．⑤④①③②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②④①③⑤