2．第二段中哪些词语体现了第三段划线部分的意思？请依次写出。(2分)

答：______________________________________________________________

1．本文的论题是什么？(2分)

答：______________________________________________________________

5．作者所立的论点是什么，其论据又是什么(2分)

答：__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

二

南郭的出路

在讨论干部实现革命化、年轻化、知识化、专业化问题时，不少同志联系到那个“滥竽充数”的南郭。南郭毫无真本事，连竽也不会吹，却偏要当宫廷乐师，够得上是“不称职干部”的典型了。这样的人在“大帮轰”的年代(如爱听合奏的齐宣王时代)，也许能混日子，遇上了讲责任制的年月(如要听独奏的齐湣王时代)，他可就原形毕露，无处藏身了。人们有批评南郭的，也有指责“大帮轰”的，当然都各有道理。然而，更重要的是：南郭的出路何在？

有个电视剧《南郭后传》，回答了这个问题。南郭逃出宫门后，回到家乡，狼狈不堪，连小孩子都嘲笑他。后来，他幡然醒悟，决心痛改前非。他再次投到百里老师门下，重新学艺，从头学起。工夫不负有心人，经过长时间的苦练，他终于学到了吹竽的真本领，最后重返宫廷当乐师去了。

故事虽简单，却抓住了要害，更能引起我们对现实的思考。南郭的主要问题是无知，是缺乏专业知识。那么，解决问题就得有的放矢，从学习入手，变无知为有知，变知之不多为知之甚多。这里，学习是关键。知识是不可能从天上掉下来的，掌握知识也没有什么捷径，只能靠一点一滴地学习、积累。知识这东西，对人人都是平等的，人人都可以掌握。“一分耕耘，一分收获”，虽然是老生常谈，却是颠扑不破的真理。至于以怎样的态度对待学习，《南郭后传》也有两点值得借鉴：一是虚心求教，二是持之以恒。

要下定决心认真学习，彻底改变自己缺乏知识、缺乏专业技能的现状，也不是一件容易的事。南郭的痛下决心，是在上下夹攻、走投无路的情况下“逼”出来的。而生活中的南郭，有的还没有这种切肤之痛，甚至还不肯放弃继续混下去的幻想。殊不知，干部要知识化、专业化不仅势在必行，而且正在实行。这是个不容忽视的严肃课题。还有一些人则是牢骚满腹，怨天尤人。电视剧中的南郭是因为浅尝辄止、骄傲自满，而生活中的南郭没有学好本领，除了主观因素，或许还有若干客观因素。但如果一味地抱怨，那只能使自己成为时代的落伍者。

干部要做到有知识，有专长，比起南郭掌握吹竽本领来，任务当然要艰巨得多。但是，条件也有利得多：南郭遇到的是嘲讽和冷落，而我们的干部更多的是得到关怀和帮助。特别是十一届三中全会以来，党把提高干部素质摆到重要的议事日程上，为干部水平的提高创造了良好的条件。我们相信，以振兴中华为己任的广大干部一定不会辜负党和人民的期望！ (10分)

[注释]①[湣]mǐn。　　　　　　　　　　　 ②[幡]fān。

4．本文反驳的是错误论调的(　　 )(2分)

A．论点　　　　　　　　　　　 B．论证　　　　　　　 C．论据　　　　　　　　　　　 D．论证和论据

3．本文属于(　　 )(2分)

A．立论文　　　　　　　　　 B．驳论文　　　　　　 C．立论与驳论相结合

2．文章所批判的错误论调是：______________，其论据是：__________________

________________________________________________。(2分)

1．给加粗字注音(2分)

渺茫_______ 　　诬蔑_______ 　　倘若_______ 　　诓骗_______

15．下列这段文字中，有叙述，也有议论，请指出哪些句子属于叙述，哪些句子属于议论。(2分)

①大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。②有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。③他决定要“格”院子里的竹子。④于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。⑤这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

__________属于议论；__________属于记叙。

14．下列句子中，没有语病的一项是(　　 )(2分)

A．实行改革以后，这个厂产品的数量和质量有了很大提高。

B．同学们把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。

C．生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危机人类自身。

D．要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。