12.第三段文字中的“假设”内容，与第二段中哪一句话相照应呢?(4分)

11.第二段文字说明“彗星”，涉及到哪些知识，使用了哪些方法?(4分)

10.概括文中有关内容，给“彗星”下个定义。(4分)

9.第②段中划线的句子“那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异”有语病，请予以改正。(不得改变原意或全句否定。)(4分)

［三］(21分)

有趣的彗星世界

　　 彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一。如海尔--波普彗星的运行周期3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾只有几千公里长，但最长的彗尾可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉克斯--阿拉基--阿尔科克彗星，它在1983年5月11日，距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

　　 由于人类长期的天象观测，至今发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10-500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离了自己的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放X射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示，太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之迷。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量无素是否一致。据报道，美国准备用探空火箭去索取彗星资料，对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

8.驴子被蒙住眼睛拴在磨坊拉磨，而没有被选中去西天取经，“机遇”不能不说是它走不出那个狭隘天地的一个重要因素。而作者却还是说“杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!”你同意作者的观点吗?试说明理由。(5分)

7.卡耐基对关于人生目标调查的现象10年后再进行调查，“结果令他吃惊”。下列各项中不是卡耐基“吃惊”的原因的一项是(　　)(3分)

A.调查样本总量的5%找不到了。

B.属于原来97%范围内的人，还是那么普通与平庸。

C.原来与众不同的3%的人，在各自的领域里都取得了相当的成功。

D.能否明确并落实生活目标，结果差异巨大。

6.请在文中找出两组对照鲜明的短语来体现第③段划线句子中“天壤之别”这个短语的意思。(6分)

(1)_{--------------}与_{------------------------}

(2)_{--------------}与_{------------------------}

［一］(22分)

为生活设定目标

苇　 笛

①唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里拉磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。

②17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，大海的波澜……那些神话般的　 境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

　　 ③这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎么把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年之后，他对上述对象再一次进行调查，结果令他吃惊：调查样本总量的5%找不到了，95%的人还在；属于原来97%范围内的人，除了年龄增加10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同的3%，却在各自的领域里都取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。

　　 ④卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进时，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。

⑤也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。

5.作者说，从马和驴的寓言故事中，“我们从中却能看到一些生活的本质”。这“生活的本质”是指什么?(4分)

4.下列说法不正确的一项是(　　 )(2分)

A.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》

B.《岳阳楼记》选自《范文正公集》。作者欧阳修是唐宋八大家之一。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。古时也称“诗三百”，诗集分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

D.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这是鲁迅的一部散文集。

3.下列句子中成语使用恰当的一项是(　 )(2分)

A.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起足够的重视。

B.他真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。

C.我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。

D.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。