21. 给文中第5、16、17、26段划线的字注音。(2分)

　　 踮(　　 )　　 塑(　　 )　　 喟(　　 )　　 谙(　　 )

19. 使用修辞方法不同于其它三句的一句是(　　 )(2分)

　　 A. 那一串串红彤彤的辣椒，在阳光的照耀下，远远看去，就好像是一束束火把。

　　 B. 嫉妒心是烈火，不知烧掉了多少善良的本性。

　　 C. 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

　　 D. 春姑娘带着归来的小燕子，把春天的喜悦传遍山村。

18. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　 )(2分)

　　 德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权利。之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得，宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，______________。“

　　 (1)请原谅我的心灵，被你的天光迷住　　 (2)我的眼睛凝视着你的面庞

　　 (3)竟然忘记了凡尘　　　　　(4)我的耳朵倾听着你的天乐之声

　　 A. (1)(2)(3)(4)　　 B. (2)(4)(1)(3)

　　 C. (4)(2)(3)(1)　　 D. (1)(3)(2)(4)

17. 有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山。机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。

　　 根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？(　　 )(2分)

　　 A. 我们黄山就是这样，荆棘多，但只要您小心点，不就不被划了吗？

　　 B. 您看我们黄山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！

　　 C. 我们黄山的荆棘就是这么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

　　 D. 我们黄山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

16. 把下面横线上的长句改成较短句子，要求读起来简短，意思不变，你认为下面选项中改得最好的是哪一项(　　 )(2分)

　　 为了使书中的每篇文章都更有说服力，安先生从数以千计的图片中精选了十几幅具有震撼力且能突出主题的照片作为每篇文章的配图。

　　 A. 安先生从数以千计的图片中精选了十几幅具有震撼力的照片作为每篇文章的配图，这些配图能突出主题。

　　 B. 安先生从数以千计的图片中精选了十几幅照片，作为每篇文章的配图，这十几幅配图具有震撼力且能突出主题。

　　 C. 安先生精选了十几幅能突出主题的照片作为每篇文章的配图，这些配图具有震撼力。

　　 D. 从数以千计的图片中，安先生精选了十几篇，作为每篇文章的配图，这些配图具有震感力且能突出主题。

15. 根据句意选择关联词语正确的一项是(　　 )(2分)

　　 黑刺莓刚一采摘下来_________可以食用，________把它放入馅饼中烘制_______会减少其中的维生素C；玉米刚采摘下来时全是糖，_________几个小时后________会转变成为淀粉，________煮过，_________没有任何营养。

　　 A. 就　　 如果　　 就　　 但是　　 就　　 除非　　 否则就

　　 B. 如果　　 就　　 但是　　 就　　 就　 除非　　 否则就

　　 C. 就　　 但是　　 就　　 除非　　 否则就　　 如果　　 就

　　 D. 除非　　 否则就　　 就　　 如果　　 就　　 但是　　 就

13. 对下面一段文字的分析有错误的一项是(　　 )(2分)

　　 (1)纸是供写字、绘画、印刷、包装等用的。(2)多为植物纤维制造。(3)造纸术是中国的四大发明。(4)东汉的蔡伦总结了前人的造纸经验。(5)改造了造纸术。(6)被后人称为造纸术的发明人。

　　 A. 这是一段以说明为主要表达方式的文字，它有准确、简洁、形象、生动的特点。

　　 B. 这段文字中的第(3)句是病句，应改成“造纸术是中国的四大发明之一”。

　　 C. 这段文字中第(5)句的“改造”一词用错了，应该把这个词换成“改进”。

　　 D. 这段文字说明了纸的用途、制造材料以及造纸术的发明人。

12. 下面诗句与原诗完全相同的一项是(　　 )(2分)

　　 A. 瀚海阑杆百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　 B. 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

　　 C. 我寄愁心与明月，随风直到夜狼西。

　　 D. 但愿人长久，千里共蝉娟。