九年级语文下第二单元测试

(三)11.博多海湾一片寂静，没有潮音，星光灿烂，远处幽暗的海面上有粼粼的波光闪烁。

12.“高擎”一词用拟人的手法描画出古松虬劲挺拔的姿态，“手儿”一词用比喻的手法描画出古松枝叶繁茂的样子。“沉默”“赞美”则是以自己的心理感受赋予自然景物沉静赤诚的美好人格。

13.作者赞美了天宇的伟岸和雄奇，赞颂了大自然的生命力和创造力，表现出对生活的热爱、对光明的渴望与追求。

(二)8.海浪象征了一切旧势力；“无休止”“扑”这两个词是说反动势力力量的强大及冷酷无情。

9.塑造了礁石顽强不屈的形象。“礁石”的形象是一切被压迫民族、被压迫人民抗击旧世界的力量的象征，是被压迫阶级、被压迫民族不畏强暴、不屈不挠斗争精神的真实写照。

10.当我们的民族、或者一个要求生存权利的人遇到连续的迫害时，我们要像“礁石”一样将敌人的“海浪”打成碎沫。要做到这一点，我们不仅要有不怕牺牲、敢于斗争的精神，更要有坚强的力量，因此，我们必须首先学好本领，完善自己。

6.空间的阻隔，即小时候的母子分离，长大后的夫妻分离，后来的母子死别，现在的游子与大陆的分离。

7.小时候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了!而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表了一群人的家国之思。全诗在此戛然而止，留下长长的余味。

4.见教材。

3.阿姨，刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔，没等您找钱我就走了，请您费心回想一下是不是这样？谢谢，给您添麻烦了。

2.符合题意要求即可。

14.女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜；开拓疆土是古代许多统治者成就霸业的目标；而保卫土地的故事更是不计其数。如今，土地又被赋予了环境保护的意义。土地，哺育了人类，续写着辉煌。

请以“土地”为话题，写一篇抒情性文章或一首小诗。

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