5．根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。

打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。一时一事的得失，似乎永远困rǎo___ 着我们，永远是生命的fán___ 恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé___ 。

[语言表达训练]

4．给句中加点的词语选择恰当的解释。

①他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较。(　 )

A、计算比较　 B、争论　　 C、打算

②他说完了这句格言，方才绝了气。(　 )

A、断绝　 B、完全没有了　 C、独一无二

③他的思想也不很细密。(　 )

A、质地精密　 B、不疏忽大意　 C、细腻

④真是一位有德行的人。(　 )

A、道德和品行　 B、讽刺语，表示瞧不起他人的仪容、举止、行为、作风等　 C、德高望重

3．根据课文补充完整下列词语。

___里糊涂　 一命___呼　 断断___ ___　　　 ___通大师　　　 ___ ___容容

2．给下里加线的字注音。

相貌(　 )　 信奉(　 )　 德行(　 )　 钱铺(　 )王大夫(　 )

1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

提起差不多先生，人人皆晓，处处闻名。

6、引文中有不少自然环境描写的句子，如：“忽阴云漠漠，骤雨将至”、“时正值天雨将至，雷声大作”等，请你简要分析其作用。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. 文中两个人对英雄的理解是：________________________________________________________________________________________________________________________。

4. 曹操把刘备所列举的英雄，分别看作“冢中枯骨，色厉胆薄”等，并一概用“非英雄”加以否定，从中体现了曹操____________________________________________________________________的性格特点。

3. 曹操说龙的意图是____________________________________________________________；刘备不直言告诉英雄是谁的目的是______________________________________________________________________________。

2. 曹操讲“当年之智”，表现出______________的心情，这个故事后被引申为成语___________。