8、仿照例句的句式特点，以“雨”为话题，写一段描写的文字。(2分)

例句：你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，

当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！

7、音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你听的是《摇篮曲》吗？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“　　　　　　　　　 。”(2分)

①老师的言外之意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

②如果你是那位学生，你解嘲的话是：　　　　　　　　 　　　　　　　

6、把下面的句子排列成一段连贯的话。(2分)

①物候知识在我国起源很早。

②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

④古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

⑤物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

恰当的顺序是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、下面这段文字中所包含的说明方法有哪些?分析正确的一项(　 　)(2分)　　

　　 　可是仅仅简略地说明吸入和排出的水量相等，均为2.5升，并不足以说明人体用水的情形，实际情况极为复杂。因为人体内的水，犹如液体货币，不断地在各器官和系统间流通交换。例如，在一天之内，就有多达200升的水从血中滤出，再由肾脏将其送回血中。

　A、举例子、列数字　　 B、举例子、列数字、打比方

　C、列数字　 　　　　　D、举例子

4、下列画线词语上的引号的用法和例句不同的一项是 (　　 )(2分)

例句：然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。

A、由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它“占领”了。

B、那些人侵的生物正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。

C、当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注

意……

D、专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态

环境中的“移民”称为“生物入侵者”……

3、下列句子中没有反义词的一组是(　　 )(2分)

A、远处的山，近处的水，都收在了眼底。

B、生活教会了我们宽容，困难教会了我们坚强，时间教会了我们珍惜。

C、又一道坎横在了他的面前，是前进，还是后退?他想了很久。

D、当我登上泰山之巅时，我才发现了自然的伟大，个人的渺小，其实人类一直都在自然的主宰之中。

2、在错误的词语下面划上横线，并把正确的字写在田字格中。(2分)

张惶失措　 血雨腥风 　　眼花撩乱　 臭名昭著　

谈笑风声　 巧妙绝纶　　 惟妙惟俏　 销声匿迹