29、“先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开了的一个小嘴儿”。这是对种子出芽的描写。想一想，作者为什么作这样细致、生动的描写，它表现了“我们”什么样的心情？(2分)

28、奶奶是一位退休教师，她怎么不知道太阳是在天空中，而“是住在金山上吧”。奶奶为什么这样说？(2分)

27、第1段对太阳的描写和“我们”的好奇说明了什么？(2分)

26、指出下列句子各用了什么修辞手法：(3分)

①庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也不得离了它。(　　　)

②(太阳)是住在金山上的吧。　　　　　　　　　(　　　)

③人的一辈子也是一条陡峭的路。　　　　　　　　(　　　)

25、解释词语。(2分)

　　　　 ①耕务：　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 ②陡峭：　　　　　　　　　　　　　　　　　

太阳路

小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也不得离了它。那是一人什么样的宝贝呀！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光视的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶，太阳是住在什么地方呢？”

“是住在金山上的吧。”

“去太阳上有路吗？”

“当然有的。”

“啊，那怎么走呀？”

奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”

奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松地，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵子，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心里急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了。先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开了的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次工出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。

可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”

这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”

我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！

奶奶问我们：“这路怎么样呢？”

妹妹说：“这路太陡了。”

弟弟说：“这路太长了。”

我说：“这路没有谁能走到头的。”

奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或者就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长出材料。”

我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一路和在每一条路上攀登的生命。

“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”

奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然很难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

24、给下列加点的字注音。(2分)

　　　 ①想得痴了(　　)　　　　　　　　　　　 ②篱笆(　　)

　　　　 ③直噌噌(　　)　　　　　　　　　　　　　 ④暖和(　　)

23、对结尾“从此，诗人不再写诗了”一句的理解不正确的一项是(　)(2分)

　　　　 A、诗人感到自己不懂真正的爱情，写不好爱情诗。

　　　　 B、诗人的爱情生活受到打击，无心写诗。

　　　　 C、姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗，最好的文字都不能尽情展现。

　　　　 D、诗人懂得真爱往往只有一次，一旦错过便永不再来。

22、文章以　　　　为线索，采用抑扬笔法，例如写　　　　　　　

　　　　　　　　　为“扬”，写　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　为“抑”。(3分)

21、文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么异同？试作简述。(4分)

20、文中画线的景物描写有什么作用？试作简要分析。(不超过12个字)(3分)