(三)15.①意旨　 ②追问；责难　 ③大概　 ④思考

16.①大概读书都首先必须熟读，让文章中说的话都如同从自己的口里说出来的一样。②如同解开结在一起的绳子，对有些不理解的地方就暂且放下然后慢慢地去梳理它。

17.①熟读精思　 ②必须在理解文意的基础上，扣住文章的主旨，有明确的观点，言之成理。

(二)10.xiàn

11.予、吾、我

12.眼、口(顺序不可颠倒)

13.不等解释，自然明白它的意思。

14.答案举例：书犹药也，善读可以医愚。(汉　 刘向)　 读一本好的书，就是和高尚的人谈话。(德　 歌德)　 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。(英　 莎士比亚)

6.A　 7.①因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。

8.①有书可读；②有师可问；③无奔走之劳；④无冻馁之患。

9.学习条件不好，仍然能学好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。(意思对即可)

4.①不懈怠，不放松读书。②提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。③等到他高兴了，就又去请教。

3.①四支僵劲不能动。“支”通“肢”。②同舍生皆被绮绣。“被”同“披”。

2.①大　 ②请教　 ③周到　 ④终于　 ⑤背　 ⑥……的样子

18.围绕你的学习生活，选取有意义的事情，写一篇作文。

☆24　 送东阳马生序