4.翻译下列句子。

①弗之怠。

②援疑质理，俯身倾耳以请。

③俟其欣悦，则又请焉。

3.从课文中找出通假字，并写出与之相通的字。

2.解释下列句中加点的词。

①又患无硕师名人游(　 )

②从乡之先达执经叩问(　 )

③色愈恭，礼愈至(　 )

④卒获有所闻(　 )

⑤负箧曳屣(　 )

⑥烨然若神人(　 )

1.给加点的字注音。

24 送东阳马生序

(三)17.①被　 ②只　 ③以……为利　 ④吃

18.①然而老虎吃人不常见　 ②老虎用自己的爪子和牙齿，而人用工具。

19.虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。

20.是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。

(二)12.①就，总是　 ②有的人　 ③如果　 ④先前，从前　 ⑤停止，悔改　 ⑥疲惫

13.B　 14.B

15.①在路上爬行遇到东西就拿，举着头背在背上。②天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。③他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他的见识却和小虫一样，也太可悲了。

16.这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。

6.①见　 现　 显露(或表现)　 ②材　 才　 才能　 食　 饲　 喂　 ③邪　 耶　 吗，表疑问

7.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行千里呢？③听它嘶叫却不懂得它的意思。④难道果真没有千里马吗？

8.①shí吃　 ②sì喂　 sì喂　 ③shí吃　 ④sì喂

9.指出千里马被埋没的根本原因，作论证的反面论据。

10.排比、引用、设问　 将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。

11.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情。

4.①表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害。③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。

3.①退之　 唐　 文学　 昌黎先生集　 ②策之不以其道　 食之不能尽其材　 鸣之而不能通其意