11、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等)。(2分)

10、读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。(2分)

过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整舱的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船舱挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。

鲇鱼效应启示我们：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

9、根据下列画线句子的句式、修辞仿写一句话，使之与上下文构成前后连贯的排比句。(2分)

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；　　　　　　　　　　 ，　 　　　　　　　　　　　　　　　　　；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿茵。只要你满怀信心，尽己所能，你会感受到生命的意义。

8、对“○”进行想象，续写两个比喻句。(4分)

○是一面镜子，让你重新认识自己；

○是　　　　　　　　　 　　　，　　　　　　　　　　　 ；

○是　　　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　 。

7、 请用“月亮”“树影”“蛙声”三个词写一段情景交融的文字。要求运用联想和想象，语言连贯。(4分)

6、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是(　　  )(2分)

A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。(夸张)

B、那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？(反问)

C、孩子们像盛开的花朵。(比喻)

D、蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)

5、下列词语解释有错误的一项是(　　 )(2分)

A、婉言谢绝-语言很婉转，客气的谢谢别人。

B、叹为观止-指事物令人惊叹，美好到了极点。

C、乐此不疲-由于喜欢做某事而不觉疲乏。

D、独具只眼-能看到别人看不到的东西，眼光敏锐，见解高超。

2、下列词语中没有错别字的是　　　　 ( 　　　)(2分)

A　 依赖　 诬陷　 反馈　 名负其实　 　B 　饲料 　起码　 荒诞　 寥寥数语

C　 颠峰　 唾液　 欺诈　 捶胸顿足　　 D 　偏辟　 时髦　 进馋　 飞黄腾达