1．略

23．人生的旅途是由无数个瞬间组成，历史的长河也是由无数个瞬间组成。瞬间是短暂的也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽、精彩、幸福，也孕育着丑恶无奈和痛苦。请以“瞬间”为题写一篇文章。

要求：(1)选材得当；(2)将“瞬间”的情境些具体、生动；(3)要寓情于境；(4)不少于500字。

[第六单元单元检测题]

9．根据下面材料，运用对偶知识对出下联。(2分)

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐

下联是：

8．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(3)题。(4分)　

　　生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；

　　生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

　　生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；

　　生命是奔腾的江河，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

(1)第一行加点字“绚”的读音为：　　　 。(1分)(2)第二行加点词“隽永”意思是：　　　 。(2分)

(3)第三行中，有一个错别字，它是：　　　 　，应改为　　　　　 。(2分)

7．对下列古诗理解不正确的一项是(　 )

赠从弟①

刘桢

　　　　 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

　　　　 风声一何盛，松枝一何劲！

　　　　 冰霜正惨凄，终岁常端正。　

　　　　 岂不罹②凝寒，松柏有本性。

[注释]①从弟：堂弟。②罹(lì)：遭受。

A、首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。

B、三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。

C、反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。

D、本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。

6．对诗文理解有误的一项是(　 )

A、“海内存知己，天涯若比邻”是充满浩然之气的劝慰之句。

B、“海日生残夜，江春入旧年”写夜未尽而日已出，冬未去而春又来。

C、“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古奇观的名句，写塞外奇特的风景。

D、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”由“愁心”二字可见悲观色彩很浓。

5．下列搭配有误的一组是(　 )

A、郭沫若--现代--《女神》

B、刘半农--现代--《瓦釜集》

C、王湾--宋代--《次北固山下》

D、王勃--唐初--《滕王阁序》