4．“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了听众的哪些心理？

3．按要求摘出原句。

(1)对声音作概括描写的句子：

(2)文中议论的句子：

2．翻译下列句子：

⑴宾客意少舒，稍稍正坐。

⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

1．表演者摹拟深夜中一户四口_________的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超__________、____________、_____________。

7．(2007年河北中考题)世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

假如从下面的候选人中推举-人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。

候选人：孟母(孟子的母亲)　 岳母(岳飞的母亲)　　 冰心

课内精读

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

6．口技是一种传统的民间艺术，它逼真形象的表演给人们带来了无穷的乐趣。我国像口技一样能寓教于乐的传统艺术还有很多种，你能举出几个例子来吗？改为与本课相关的开放性题。

5．从场景描写的角度看，《口技》一文的文体可看作是________；从介绍口技艺术的角度看，又可看作是__________。

4．本文选自__________，作者是清代的___________。

3．指出下列语句中表示时间的词语。

(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下。(　　 )

(2)既而儿醒，大啼。(　　 )

(3)当是时，妇手拍儿声，口中呜声。(　　 )

(4)俄而百千人大呼。(　　 )

2．解释下列加点的字。

(1)京中有善口技者。　 (　　 )

(2)众宾团坐。　 (　　 )

(3)几欲先走。　 (　　 )　　　　　　

(4)群响毕绝。　 (　　 )