47、给上文划分层次并概括层意。

46、“每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手”这句话应放在文中　　　句之前。(3分)

(A)划船的事各人在数天前就早有了准备，分组分帮，各自选出若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。(B)船只的形式，和平常的船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘上朱红颜色长线。(C)平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。(D)桨手每人　①　(a．握　b．拿　c．持)一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(E)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上　②　(a．握　b．拿　c．持)两支小令旗，左右挥动，指挥船只的选退。(F)擅鼓打锣的，多　③　(a．蹲　b．坐　c．站)在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手　④　(a．指挥　b．调节　c．调理)下桨节拍。(G)一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

45、给文中①②③④处选上合适的动词。(4分)

①(　)　②(　)　③(　)　④(　)

44、你对贾里在日记中的自我评价有什么看法?请谈谈你的理由。

43、贾里认为的“区区小事”却得到了学校的表扬和宣传，你认为学校做得对吗?为什么?

42、如何理解爸爸的“不做小事的人，怎么干得成大事”这句话的含义。

41、文中加点“那些可歌可泣的行为”是指哪些行为?请结合全文说一说。

40、写贾里主动要领破损的书之前，为什么写其他同学的表现?

39、有上面这种想法的人，在班里占多数还是少数?有何为证?

38、画线的句子反映了这些同学怎样的心理?