1. 作者为什么说这些化学药物给我们投下的阴影是“无定形的和朦胧的”?

3. 解析：关键词是组成概念的要素，提炼关键词就是要求准确把握概念的内涵和外延。

答案：无性繁殖、复制、遗传性状完全相同。

2. D解析：错在“不能当场解决”，文中最后一段小姑娘的见解就得到了演讲团的当场肯定。

1. B解析：“举步维艰”，“公民素质普遍偏低”等词语与事实不符，最后一段故事就是反证。

4. 试从科普报告的方式、内容和语言风格等方面，写出你对演讲团成员的建议。

第三节调查报告

即学即练

3. 请根据原文相关信息写出“克隆”这一概念的三个关键词。

2. 下列不属于中科院科普演讲团严格筛选成员原因的一项是()

A. 升学压力大，学生能抽出时间听科普讲座不容易，劣质报告会浪费学生时间，影响他们接受科普知识宣传的兴趣和情绪。

B. 科学研究做得很好，但科普讲座内容深奥，像给大学生或研究人员上课，学生听不懂。

C. 传播的只是已有定论的科学知识或原理，没有能做到向青少年介绍国内外顶尖的还没有定论的科学知识。

D. 有些孩子经济条件差，但求知欲强，思维能力强，如果他们提出很有见地的问题，演讲团成员不能当场解决。

1. 调查报告数据分析，对原文①、②段统计数据的结论分析理解有误的一项是()

A. 中科院老科学家科普演讲团成员不辞辛苦，为我国的科普事业作出了一定的贡献。

B. 我国地域辽阔，人口众多，科普工作面广量大，举步维艰，公民素质普遍偏低。

C. 近三成公众从来没听过科普报告，影响到公民科学素质的提升，这与向发达国家迈进的目标是不相适应的。

D. 我国的科普教育要和科技兴国的战略相适应，还需要大踏步前进。