12、有关文学常识的表述，错误的一项是(　　 )

A．歌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等。

B．我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经--楚辞--乐府--赋--辞--唐诗--宋词--元曲。

C．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的“离骚”，特点之一是多用“兮”字。

D．报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁，说它是报告是就其主题的真实性而言，说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。

[答案]B

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]辞赋、乐府同兴于西汉初，繁荣于汉。

[思路点拨]善于辨析。高考文学常识题多在人们熟知的作家作品和文学体裁的范围内取材，但又往往在命题角度上变化出新。因此，善于比较辨析是正确答题的关键。

11、下列作品、作家、时代(国别)对应都正确的一项是(　　 )

A．《蜀道难》--杜甫--唐代

《威尼斯商人》--莎士比亚--英国

B．《白毛女》--贺敬之等--现代 　《蟹船工》--小林多喜二--日本

C．《金瓶梅》--兰陵笑笑生--明代 《神 曲》--但丁--德国

D．《上尉的女儿》--屠格涅夫--俄

《老人与海》--海明威--美

[答案]B

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]A 项《蜀道难》是李白的诗。C项《金瓶梅》是清代小说，但丁是意大利人。D项《上尉的女儿》作者是普希金。

[思路点拨]先理解后识记。我们在学习文学常识时，要在理解的基础上识记，并力求准确无误，切不可模棱两可。感觉到的东西，并不一定理解它；只有理解的东西，才能准确地记住它。

10、有关文学常识的表述，错误的一项是(　　 )

A．法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫和美国作家欧•亨利以写短篇小说名噪于世，有“世界三大短篇小说之王”的美称。

B．《包法利夫人》《苦难的历程》《上尉的女儿》《父与子》的作者依次是福楼拜、阿•托尔斯泰、普希金、契诃夫。

C．郭沫若的《雷电颂》、茅盾的《风景谈》和孙犁的《荷花淀》，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。

D．风格是作家艺术家在文艺作品中所表现出来的与众不同的创作个性，如苏轼的豪放旷达，李白的豪放飘逸等。

[答案]B

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]《父与子》是俄国作家屠格涅夫的作品。

[思路点拨]先理解后识记。我们在学习文学常识时，要在理解的基础上识记，并力求准确无误，切不可模棱两可。感觉到的东西，并不一定理解它；只有理解的东西，才能准确地记住它。

9、有关文学常识的表述，正确的一项是(　　 )

A．长篇小说《红与黑》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》是十九世纪法国批判现实主义的代表作品，其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。

B．陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。他的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。

C．北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品。

D．德国伟大的诗人和思想家歌德，是一位世界级的文学大师，其自传体小说《少年维特之烦恼》深受青年读者的喜爱。

[答案]B

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]A项雨果是浪漫主义的代表作家。C项“永州八记”是唐代文学家柳宗元的作品。D项《少年维特之烦恼》是一部书信体小说。

[思路点拨]注重积累。文学常识的积累，应当课内、课外结合，点面结合。要尽可能多读作品，使“文学常识简表”所列的作家作品，变成鲜活可感的具体形象。

8、有关文学常识的表述，正确的一项是(　　 )

A．罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。

B． “古文运动”是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文，韩愈大力提倡这种文体，以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风，他的《师说》《劝学》《杂说》之四(《马说》)《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。

C．雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多。

D．诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家。他不以文学著称，然而他的《出师表》却是千古传诵的名篇，其中的名句“鞠躬尽瘁，死而后已”更是家喻户晓。

[答案]C

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]A项“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。B项《劝学》是荀子的。D项诸葛亮的《出师表》又称《前出师表》，是相对二次伐魏时的《后出师表》而言的。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自《后出师表》。

[思路点拨]善于辨析。高考文学常识题多在人们熟知的作家作品和文学体裁的范围内取材，但又往往在命题角度上变化出新。因此，善于比较辨析是正确答题的关键。

7、有关文学常识的表述，正确的一项是(　　 )

A．《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。

B．我国第一部国别体史书是《战国策》，第一部叙事详细完整的历史著作是《左传》，第一部纪传体通史是《史记》，第一部断代史是《汉书》。

C．记录孟子言行的儒家著作《孟子》，常于从容谈论之间引喻取比，意思精到，“揠苗助长”的故事尤为生动，广为后人传诵。

D．《韩非子》为先秦法家的代表著作，书中保存了不少寓言故事作为论证材料，形象生动，趣味浓厚，如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义。

[答案]C

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]A项《包身工》的文体是报告文学而不是小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的史诗性作品。B项第一部国别体史书是《国语》。 D项“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》中的《察今》。

[思路点拨]先理解后识记。我们在学习文学常识时，要在理解的基础上识记，并力求准确无误，切不可模棱两可。感觉到的东西，并不一定理解它；只有理解的东西，才能准确地记住它。

6、有关文学常识的表述，错误的一项是(　　 )

A．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说。

B．司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》《复活》《堂·吉诃德》《双城记》。

C．奥地利著名作家卡夫卡，其作品具有浓厚的神秘主义色彩，开西方现代主义文学的先河，代表作有《变形记》等。

D．笛福是18世纪英国著名小说家，他的主要作品有小说《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。

[答案]A

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]孙犁的《荷花淀》反映抗日战争时期生活的作品。

[思路点拨]注重积累，及时梳理。平时积累的知识可能是分散的、凌乱的，及时梳理则能形成一定的系统，显示出较为清晰的脉络，这样能便于识记。

5、有关文学常识的表述，错误的一项是(　　 )

A．我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》。

B．开创“包举一代”的断代史体例的《汉书》，为班固受诏而作，因而强调帝王正统，缺乏《史记》那样的强烈批判精神，如书中将项羽、陈涉由《史记》中的“本纪”“世家”贬入“列传”，对历代帝王也多粉饰之词。

C．莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。一生共创作了三十七部戏剧和两篇叙事长诗。他早期创作了著名悲剧《罗密欧与朱丽叶》；中期又创作了“四大悲剧”。

D．西班牙作家塞万提斯的《堂·吉诃德》为世界文学画廊添了浓浓的一笔，直到今天，只要有人生活在虚妄的幻想中，被现实碰得头破血流，人们往往会称他为“堂·吉诃德”。

[答案]A

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]不是《三国演义》而是《水浒传》。

[思路点拨]注重积累。文学常识的积累，应当课内、课外结合，点面结合。要尽可能多读作品，使“文学常识简表”所列的作家作品，变成鲜活可感的具体形象。

4、有关文学常识的表述，错误的一项是(　　 )

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学。

B．唐代“古文运动”是我国一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，出现了被世人称颂的“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

C．《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物。

D．《高老头》《死魂灵》《猎人日记》《战争与和平》《汤姆·索亚历险记》都属于批判现实主义作家的作品。《最后一课》《项链》《警察和赞美诗》都是世界文学中的短篇精品。

[答案]C

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。

[思路点拨]善于辨析。高考文学常识题多在人们熟知的作家作品和文学体裁的范围内取材，但又往往在命题角度上变化出新。因此，善于比较辨析是正确答题的关键。

3、有关文学常识的表述，错误的一项是(　　 )

A．剧本《威尼斯商人》《悭吝人》《钦差大臣》的作者依次是英国的莎士比亚、法国的莫里哀、俄国的果戈理。

B．继元杂剧后，我国明清两代的戏曲得到迅速发展，著名作品有汤显祖的《牡丹亭》、洪异的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》。

C．《国语》是最早的国别体史书，《左传》是最早的叙事详备的编年体史书；《国语》《左传》既长于记事，又长于记言。

D．曾获得诺贝尔文学奖的法国作家罗曼•罗兰，其成就最高的代表作是《约翰•克利斯朵夫》。

[答案]C

[考点]文学常识的考查，一般是以中学语文教材中出现过的作家作品为考查范围，把有关作家的基本情况，包括年代、国别、代表作品、文学史以及文学体裁等方面的内容加以编排，让考生判断正误。

[解析]《国语》长于记言而不长于记事。

[思路点拨]先理解后识记。我们在学习文学常识时，要在理解的基础上识记，并力求准确无误，切不可模棱两可。感觉到的东西，并不一定理解它；只有理解的东西，才能准确地记住它。高☆考♂资♀源?网