3.观察图片，按要求答题。这幅图片被作者命名为《沉鱼落雁，闭月羞花》，请谈谈你对画面及题目的理解。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 一语双关，“沉鱼落雁，闭月羞花”既指因为环境污染导致鱼儿、大雁死亡，月亮被遮蔽，花儿枯萎，也指中国古代的四大美女；用形容古代四大美女的词汇来形容现代环境被污染后的恶劣现状，以美衬丑，使谴责环境污染的主题更鲜明。

2.(2009·浙江重点中学第一次模拟)随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下：

①您最希望通过实习获得什么？

②您最希望通过实习提高哪方面的能力？

结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 结论：实习成为大学生获得工作经验的最主要的渠道，大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力。

建议：高校应重视对学生实践能力的培养。

1.(2009·山东威海模拟)观察下面这幅漫画，写一段150字左右的解说性文字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 这幅题为“依法了之”的漫画，形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意扬扬地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。整个画面图案简洁，形象生动。

10.(2009·江苏无锡检测)请用一句话揭示下面这幅漫画所寓的哲理。(不超过40字)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处的位置不同。

8.欣赏右面这幅漫画，然后回答问题。

(1)为这幅漫画拟一则标题。(不能拟为“无题”)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

(2)简要说明漫画寓意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 (1)理想与现实；(2)讽刺了那些好高骛远、不愿踏踏实实从基层

工作做起的大学毕业生(高级知识分子)。

7.观察右图，展开想像或联想，拟定一个题目加以描写。(60字左右)

题目：　　　　

描写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 题目：包容

描写：圆好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角。做人少不了要有棱角，讲直率，但更多的时候，不妨在你的直爽中吸收些圆的气质--包容。

6.下图是我国西部地区农民2007年的收入情况，看图后回答问题。

西部地区人均纯收入(2007年)

根据图表所显示的情况，写出两条结论。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 (1)2007年，我国西部地区农民的收入逐年增长且增长迅速。

(2)表明我国农业生产力水平不断提高，经济不断发展，农民的生活水平不断改善，国家对西部地区的支援力度不断加强。

5.根据要求为漫画《对话》写一段文字。

要求：①简要说明漫画内容(至少用一个成语)。②点明漫画寓意。③字数40个字至60个字。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 示例：两人在“对话”，一人头部是一张口水四溅的大嘴，另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵。漫画讽刺了假“民主”实“专制”(或“一言堂”)的官僚作风。(要突出“嘴”和“耳朵”，点明作风特点。可用成语有“喋喋不休”“洗耳恭听”“盛气凌人”“毕恭毕敬”“战战兢兢”等)