2009年高考题

1.(09年浙江卷)根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)

儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。

妈妈：为什么不一次上交呢？

儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。

妈妈：__________________________________________________________________________

答案　 略。

解析　 考查语言的鲜明、得体，能力层级为D级。“准确、鲜明、生动”是大纲地区2008年新增的考点，以与课标地区考点一致。“鲜明”是说要主题鲜明、话题集中；“得体”是说要符合母子对话的身份、特定语境。根据一定的语境及提示，写出相关内容，使所补写内容与原有内容水乳相融，天衣无缝。要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要求(儿子为何分五次，仅仅是加操行分吗？)仔细思考，表达要注意围绕中心，紧扣语境。这种具有一定开放性又有一段限制性的题目，很能考查出考生的语文能力，值得

重视。

11.仔细观察右面这幅漫画，多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 反映了社会中一味追求物质生活，忽视精神生活的现象，导致了

人们生活水平偏高，而文化水平落后的严重不平衡。

10.用简洁的语言概括下面这幅漫画的含意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案 (1)上学费用高，农村贫困家庭难以承受；(2)父母为了让子女受到良好的教育不惜一切。

9.用一句话表达下表所反映的年龄与记忆效果的关系。

答：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 随着年龄的增长，机械记忆呈下降趋势，而意义记忆逐步增强。

8.根据提供的材料，回答问题。

《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。

表1(利)

表2(弊)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。

6.(2009·河北唐山高三年级第二次模拟考试，20)下面是一位姑娘用红纱巾包住漏水水管的宣传画，请为这幅宣传画拟写一句宣传语。

要求：主题鲜明，语言准确、生动、简明。(不超过20个字)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

答案　 没有水，哪有生命的美丽。

4.下表是对大学生上网时间的调查报告，看表回答问题。

大学生上网时间

根据上表可以看出什么样的情况？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　 由表中我们不难看出，从大学生上网时间的横向角度来看，选择“白天”40.94%的同学与“晚上”40.20%的同学数目基本持平，这主要是受学校课程设置紧密与否及学生的行为倾向决定的。另外，18.86%的同学反映“无规律”，视个人情况而定。从大学生上网时间的纵向角度来看，大部分同学将上网时间集中于“周末”，选择“周一至周五”与“假期”的人数仅占三成左右(29.67%)。