11.下面两例在词语搭配上似乎都不合逻辑，但却极富表现力。请选另一内容，写一个具有同样表达效果的句子。(形式、字数不限)
①兰圃的门锁了，却锁不住香味。
②司机流着泪跑回驾驶室，把车门狠狠地一摔，闸住了悲哀。
答：
答案 ①宿舍的灯关了，却关不住自由的思想。
②他拖着疲惫的身体回家，拧开水龙头，畅快地洗净生活的烦恼。
10.根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。
例：山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。李白的诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。
(1)边塞诗是
(2)杜甫的诗是
答案 (1)(边塞诗是)大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。(2)(杜甫的诗是)幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民。
8.仿写句子。
春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”，真花王也。
夏天
秋天
冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。
答案 (夏天)品味荷花，我为其高洁而折腰，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，真君子也。(秋天)品味菊花，我为其风节而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，真丈夫也。
7.语言表达有形象和抽象两种形式，不同的表达形式有不同的表达效果。请仿照示例，根据要求，在下列各小题横线处填写相关内容。(任选两题)
示例：形象表达：秃子头上的虱子，明摆着。
抽象表达：事实胜于雄辩。
(1)形象表达：
抽象表达：胆小怕事。
(2)形象表达：瞒得过初一，瞒不过十五。
抽象表达：
(3)形象表达：
抽象表达：事物是在不停地发展变化着的。
(4)形象表达：自然界没有完全相同的两片树叶。
答案 (1)树叶掉下来也怕砸脑袋。(或“吃豆腐也怕扎牙根”)
(2)事情终究会真相大白。
(3)人不能两次踏入同一条河流。
(4)世间的事物都有自己的特殊性。
6.请以“微笑”开头，再写一组句子。要求句式和修辞手法基本相同，感情色彩一致。
微笑是一阵雨
一阵温润的雨
它会在我们心中
展开杨柳依依
答案 微笑是一缕风/一缕柔和的风/它会在我们面前/幻出蓓蕾朵朵
5.把下面的长句改成三个连贯的短句,使意思表达得更清楚。(可以添加必要的词语,但不得改变原意)
美国总统布什12月9日会见温家宝总理时表示美国对台湾当局企图单方面采取行动改变台海现状的做法表示反对。
答：(1)
(2)
(3)
答案 (1)台湾当局企图单方面采取行动改变台海现状。(2)美国对这一做法表示反对。(3)这是美国总统布什12月9日会见温家宝总理时表示的态度。
4.(2009·湖北高三调研)把下面的短句改写成一个长句。(可以添加或删去词语，不得改变原意)
(1)嫉妒是人人都具有的。(2)嫉妒是一种缺陷心理。(3)嫉妒是不足为奇和无可厚非的。
(4)嫉妒是由于羡慕一种较好的生活,想获得一种较高的地位,或是想得到一种较贵重的东西而产生的。
答案 嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活、想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理。
3.按照要求，将下列词或短语组成句子，不能增删词语。
中南大学礼堂 主题 在 中国文化的精神 易中天 教授 的 举行 是 讲座
强调内容：
强调地点：
答案 易中天教授在中南大学礼堂举行的讲座的主题是中国文化的精神。
易中天教授的主题是中国文化的精神的讲座在中南大学礼堂举行。
2.采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求：①不得改变原意;②可适当添加语句;③语言要连贯。
诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握住了诗人的艺术构思，并且丰富地再现了诗人创造的形象。
答案 示例：①诗歌的创作与欣赏都离不开想像，诗人创造诗的形象要靠想像，读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。
②诗人创造诗的形象要靠想像，读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。诗歌的创作与欣赏都离不开想像。