24.“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解躬耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是(　 )

A.社会意识与社会存在无关　 B.社会存在决定社会意识

C.人的意识与自然环境无关　 D.自然环境决定人的意识

23. 十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是

①价值观影响人们实践活动的指向　　　　　 ②理性认识必然推动实践的发展

③要在实践中改造主观世界　　　　　　　　　　 ④科学理论决定社会意识的发展

A.①②　　　　　　　　 B.①③　　　　　　　　　 C.②④　　　　　　　　　　　　 D.③④

22．人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是

　　　 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提

　　　 ②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之

　　　 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势

　　　 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安和趋安避危

　　　 A．①② 　 B．②③　 　　 C．③④　 　 D．①④

21．“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是

①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的

③事物的质变就发生在无形的量变之中　 ④事物的不显著的量变可以向质变转化

　　　 A．①② 　　 B．①③　 　 C．②④　 　　 D．③④

20. 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，因此，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们(　 )

①密切关注变化发展的实际　 ②敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念 ③注重研究新情况，善于提出新问题　

④敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

A.①②③④　　 B.①②　　　 C.③④　 D.②③④

美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度变化，去没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答21.~22题。

　19. 以下观点对辩证的否定理解正确的为(　 )

①辩证的否定是事物自身的否定②辩证的否定是发展的环节

③辩证的否定是联系的环节④辩证否定的实质就是“扬弃”。

A.①②③　　 B.②③　　 C.①④　　 D.①②③④

18. 古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意(　 )

A.整体与部分的辩证关系　　　 B.两点论和重点论的统一

C.量变与质变的辩证关系　　　 D.矛盾的同一性和斗争性

17. 下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有(　 )

①择其善者而从之，择其不善者而避之　 ②一叶障目，不见泰山

③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏　 ④虚心使人进步，骄傲使人落后

A.①②　 B.①④　 C.③④　 D.①③④

16. 南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石(　 )

A.只见对立，不见统一　 B.只见统一，不见对立

C.只见相互依存，不见相互转化　 D.只见相互转化，不见相互依存

15.在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线，定点不在定直线上的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同，当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时。轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明

①共性寓于个性之中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②矛盾的同一性推动事物的变化

③事物的量变引起质变　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④事物的联系是具体的，多变的

A.①③　　　　　　　　　　　　 B.③④　　　　　　　　　　　　 C.①②④　　　　　　　　　　　　　　 D.①③④