5.2009年高考临近,一些佛教名山迎来了一些高三老师,他们祈祷着今年高考自己带的学生能有个好“收成”。这种世界观属于( )
A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义
C.客观唯心主义 D.主观唯心主义
27.影响文化发展的因素有哪些?文化的继承和发展的关系如何?(8分)
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俗话说:“五里不同天,十里不同俗。”中原地域辽阔,人口众多,文化底蕴深厚,不同地区不同人群中有着各不相同、地方特色浓郁的民风民俗,过年的风俗也是千姿百态、丰富多彩--安阳的吕村战鼓舞、驻马店的给车贴全联、漯河的剪纸过年、信阳的过年唱灶戏祭灶、开封的麒麟舞、三门峡地坑院里过大年……这些习俗积淀了当地的风土人情、文化生态,在浸润一方百姓心灵的同时,也演绎着古老中原的文化魅力。
上述材料体现了文化生活的哪些道理?是如何体现的?(10分)